Perbandingan Penggunaan Metode Sosiodrama dan Metode Ceramah pada Pengajaran Unggah-Ungguh Basa Jawa di SMP 2 Trucuk: Dilihat dari Prestasi Belajar Siswa Kelas I Tahun Ajaran 1996/1997

Perbandingan Penggunaan Metode Sosiodrama dan Metode Ceramah pada Pengajaran Unggah-Ungguh Basa Jawa di SMP 2 Trucuk: Dilihat dari Prestasi Belajar Siswa Kelas I Tahun Ajaran 1996/1997

Saved in:

Bibliographic Details
Format:	TEXT
Published:	1997
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	balaibahasaylib-16188
record_format	oai_dc
spelling	balaibahasaylib-161882016-08-08 00:00:00Perpustakaan Balai Bahasa DIYPerbandingan Penggunaan Metode Sosiodrama dan Metode Ceramah pada Pengajaran Unggah-Ungguh Basa Jawa di SMP 2 Trucuk: Dilihat dari Prestasi Belajar Siswa Kelas I Tahun Ajaran 1996/19971997TEXT499.23107 Pur P
institution	Balai Bahasa Yogyakarta
collection	Perpustakaan Yogyakarta
description
format	TEXT
title	Perbandingan Penggunaan Metode Sosiodrama dan Metode Ceramah pada Pengajaran Unggah-Ungguh Basa Jawa di SMP 2 Trucuk: Dilihat dari Prestasi Belajar Siswa Kelas I Tahun Ajaran 1996/1997
spellingShingle	Perbandingan Penggunaan Metode Sosiodrama dan Metode Ceramah pada Pengajaran Unggah-Ungguh Basa Jawa di SMP 2 Trucuk: Dilihat dari Prestasi Belajar Siswa Kelas I Tahun Ajaran 1996/1997
title_short	Perbandingan Penggunaan Metode Sosiodrama dan Metode Ceramah pada Pengajaran Unggah-Ungguh Basa Jawa di SMP 2 Trucuk: Dilihat dari Prestasi Belajar Siswa Kelas I Tahun Ajaran 1996/1997
title_full	Perbandingan Penggunaan Metode Sosiodrama dan Metode Ceramah pada Pengajaran Unggah-Ungguh Basa Jawa di SMP 2 Trucuk: Dilihat dari Prestasi Belajar Siswa Kelas I Tahun Ajaran 1996/1997
title_fullStr	Perbandingan Penggunaan Metode Sosiodrama dan Metode Ceramah pada Pengajaran Unggah-Ungguh Basa Jawa di SMP 2 Trucuk: Dilihat dari Prestasi Belajar Siswa Kelas I Tahun Ajaran 1996/1997
title_full_unstemmed	Perbandingan Penggunaan Metode Sosiodrama dan Metode Ceramah pada Pengajaran Unggah-Ungguh Basa Jawa di SMP 2 Trucuk: Dilihat dari Prestasi Belajar Siswa Kelas I Tahun Ajaran 1996/1997
title_sort	perbandingan penggunaan metode sosiodrama dan metode ceramah pada pengajaran unggah-ungguh basa jawa di smp 2 trucuk: dilihat dari prestasi belajar siswa kelas i tahun ajaran 1996/1997
publishDate	1997
callnumber-raw	499.23107 Pur P
callnumber-search	499.23107 Pur P
_version_	1742490772208353280