Pengajaran praktek instrumen Trompet pada Sekolah Menengah Musik di Yogyakarta

Keberhasilan materi Proses Belajar Mengajar (PBM)nya baik sekolah formal maupun non formal kunci utamanya adalah metode mengajar guru. Apalagi jika pada lembaga ketrampilan yang lebih banyak melibatkan pekerjaan otot, maka perlu dipilih metode yang paling tepat agar PBM berhasil seperti yang ditarge...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	TARYADI
Format:	Tugas Akhir
Language:	Indonesian
Published:	FSP ISI Yogyakarta 1986
Subjects:	Praktek musik instrumen MS
Online Access:	http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=19252
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	isilib-19252
record_format	oai_dc
spelling	isilib-192522015-04-14T08:20:33Z Pengajaran praktek instrumen Trompet pada Sekolah Menengah Musik di Yogyakarta TARYADI Praktek musik instrumen FSP ISI Yogyakarta 1986 id Tugas Akhir http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=19252 MS/Tar/p/1986 Keberhasilan materi Proses Belajar Mengajar (PBM)nya baik sekolah formal maupun non formal kunci utamanya adalah metode mengajar guru. Apalagi jika pada lembaga ketrampilan yang lebih banyak melibatkan pekerjaan otot, maka perlu dipilih metode yang paling tepat agar PBM berhasil seperti yang ditargetkan dalam kurikulum. SMM sebagai lembaga pendidikan yang dipersiapkan untuk mencetak tenaga trampil dibidang musik perlu menunjukkan tenaga pengajar yang benar-benar canggih (kualified) sesuai bidangnya. Kepada lulusan SMM Yogyakarta yang akan terjun ke masyarakat sebagai pendidik diharapkan bisa lebih menyumbangkan seni musik sehingga menjadikan musik sebagai kebutuhan masyarakat. Yogyakarta viii, 97 hal.: il.; 30 cm MS http://opac.isi.ac.id//images/default/image.png
institution	Institut Seni Indonesia Yogyakarta
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesian
topic	Praktek musik instrumen MS
spellingShingle	Praktek musik instrumen MS TARYADI Pengajaran praktek instrumen Trompet pada Sekolah Menengah Musik di Yogyakarta
description	Keberhasilan materi Proses Belajar Mengajar (PBM)nya baik sekolah formal maupun non formal kunci utamanya adalah metode mengajar guru. Apalagi jika pada lembaga ketrampilan yang lebih banyak melibatkan pekerjaan otot, maka perlu dipilih metode yang paling tepat agar PBM berhasil seperti yang ditargetkan dalam kurikulum. SMM sebagai lembaga pendidikan yang dipersiapkan untuk mencetak tenaga trampil dibidang musik perlu menunjukkan tenaga pengajar yang benar-benar canggih (kualified) sesuai bidangnya. Kepada lulusan SMM Yogyakarta yang akan terjun ke masyarakat sebagai pendidik diharapkan bisa lebih menyumbangkan seni musik sehingga menjadikan musik sebagai kebutuhan masyarakat.
format	Tugas Akhir
author	TARYADI
author_facet	TARYADI
author_sort	TARYADI
title	Pengajaran praktek instrumen Trompet pada Sekolah Menengah Musik di Yogyakarta
title_short	Pengajaran praktek instrumen Trompet pada Sekolah Menengah Musik di Yogyakarta
title_full	Pengajaran praktek instrumen Trompet pada Sekolah Menengah Musik di Yogyakarta
title_fullStr	Pengajaran praktek instrumen Trompet pada Sekolah Menengah Musik di Yogyakarta
title_full_unstemmed	Pengajaran praktek instrumen Trompet pada Sekolah Menengah Musik di Yogyakarta
title_sort	pengajaran praktek instrumen trompet pada sekolah menengah musik di yogyakarta
publisher	FSP ISI Yogyakarta
publishDate	1986
url	http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=19252
_version_	1741197835965038592

Pengajaran praktek instrumen Trompet pada Sekolah Menengah Musik di Yogyakarta

Similar Items