Pengaruh aktivitas musik berdasarkan metode Kodaly terhadap peningkatan kreativitas verbal anak kelas IV SD Negeri 01 Pandansimping, Klaten, Jateng

Dalam waktu yang relatif singkat, aktivitas musik dapat meningkatkan kemampuan kreativitas verbal. Salah satu stimuli yang dapat diberikan untuk peningkatan kreativitas verbal adalah melalui aktivitas musik dengan metode Kodaly. Aktivitas musik yang diberikan pada anak selain sebagai sebuah pengajar...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	SINAGA, Ida Hotlin
Format:	Tugas Akhir
Language:	Indonesian
Published:	FSP ISI Yogyakarta 2004
Subjects:	kreativitas verbal seni musik Kodaly MS
Online Access:	http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=24960
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	isilib-24960
record_format	oai_dc
spelling	isilib-249602015-04-14T08:52:44Z Pengaruh aktivitas musik berdasarkan metode Kodaly terhadap peningkatan kreativitas verbal anak kelas IV SD Negeri 01 Pandansimping, Klaten, Jateng SINAGA, Ida Hotlin kreativitas verbal seni musik Kodaly FSP ISI Yogyakarta 2004 id Tugas Akhir http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=24960 MS/Sin/p/2004 Dalam waktu yang relatif singkat, aktivitas musik dapat meningkatkan kemampuan kreativitas verbal. Salah satu stimuli yang dapat diberikan untuk peningkatan kreativitas verbal adalah melalui aktivitas musik dengan metode Kodaly. Aktivitas musik yang diberikan pada anak selain sebagai sebuah pengajaran musik juga melibatkan emosi, kemampuan interpersonal, kosentrasi, keterlibatan (sense of belonging), kemampuan berkomunikasi & kemampuan motorik. Yogyakarta x, 130 hal. : il. ; 30cm MS http://opac.isi.ac.id//images/default/image.png
institution	Institut Seni Indonesia Yogyakarta
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesian
topic	kreativitas verbal seni musik Kodaly MS
spellingShingle	kreativitas verbal seni musik Kodaly MS SINAGA, Ida Hotlin Pengaruh aktivitas musik berdasarkan metode Kodaly terhadap peningkatan kreativitas verbal anak kelas IV SD Negeri 01 Pandansimping, Klaten, Jateng
description	Dalam waktu yang relatif singkat, aktivitas musik dapat meningkatkan kemampuan kreativitas verbal. Salah satu stimuli yang dapat diberikan untuk peningkatan kreativitas verbal adalah melalui aktivitas musik dengan metode Kodaly. Aktivitas musik yang diberikan pada anak selain sebagai sebuah pengajaran musik juga melibatkan emosi, kemampuan interpersonal, kosentrasi, keterlibatan (sense of belonging), kemampuan berkomunikasi & kemampuan motorik.
format	Tugas Akhir
author	SINAGA, Ida Hotlin
author_facet	SINAGA, Ida Hotlin
author_sort	SINAGA, Ida Hotlin
title	Pengaruh aktivitas musik berdasarkan metode Kodaly terhadap peningkatan kreativitas verbal anak kelas IV SD Negeri 01 Pandansimping, Klaten, Jateng
title_short	Pengaruh aktivitas musik berdasarkan metode Kodaly terhadap peningkatan kreativitas verbal anak kelas IV SD Negeri 01 Pandansimping, Klaten, Jateng
title_full	Pengaruh aktivitas musik berdasarkan metode Kodaly terhadap peningkatan kreativitas verbal anak kelas IV SD Negeri 01 Pandansimping, Klaten, Jateng
title_fullStr	Pengaruh aktivitas musik berdasarkan metode Kodaly terhadap peningkatan kreativitas verbal anak kelas IV SD Negeri 01 Pandansimping, Klaten, Jateng
title_full_unstemmed	Pengaruh aktivitas musik berdasarkan metode Kodaly terhadap peningkatan kreativitas verbal anak kelas IV SD Negeri 01 Pandansimping, Klaten, Jateng
title_sort	pengaruh aktivitas musik berdasarkan metode kodaly terhadap peningkatan kreativitas verbal anak kelas iv sd negeri 01 pandansimping, klaten, jateng
publisher	FSP ISI Yogyakarta
publishDate	2004
url	http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=24960
_version_	1741198955892441088

Pengaruh aktivitas musik berdasarkan metode Kodaly terhadap peningkatan kreativitas verbal anak kelas IV SD Negeri 01 Pandansimping, Klaten, Jateng

Similar Items