Model pembelajaran Lembaga Pendidikan Seni di kawasan Indonesia bagian timur

Penelitian lapangan di Ambon, provinsi Maluku yang dilaksanakan antara tanggal 4-13 Agustus 2009 telah berahsil menghimpun berabgai data penting untuk menjawab pertanyaan penelitian mengapa dapat dikatakan tidak ada lembaga pendidikan seni yang berdiri di Maluku hingga saat ini, & model pembelaj...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	GANAP, Victorius
Format:	Tugas Akhir
Language:	Indonesian
Published:	Lembaga Penelitian ISI Yk 2009
Subjects:	Pendidikan Seni PEN
Online Access:	http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=25757
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	isilib-25757
record_format	oai_dc
spelling	isilib-257572015-04-14T08:52:44Z Model pembelajaran Lembaga Pendidikan Seni di kawasan Indonesia bagian timur GANAP, Victorius Pendidikan Seni Lembaga Penelitian ISI Yk 2009 id Tugas Akhir http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=25757 PEN/MS/Gan/m/2009 Penelitian lapangan di Ambon, provinsi Maluku yang dilaksanakan antara tanggal 4-13 Agustus 2009 telah berahsil menghimpun berabgai data penting untuk menjawab pertanyaan penelitian mengapa dapat dikatakan tidak ada lembaga pendidikan seni yang berdiri di Maluku hingga saat ini, & model pembelajaran apa yang ideal & dapat diterapkan sesuai kearifan lokal Maluku dengan pertimbangan bahwa: 1). Masyarakat Maluku lebih berorientasi pada apresiasi seni secara ekspresif daripaa apresiasi seni yang mereka peroleh secara perseptif; 2). Masyarakat Maluku secara tradisi menggunakan metode pembelajaran seni secara lisan, & tidka terbiasa untuk menggunkan metode baca & tulis; 3). Masyarakat Maluku sudah saatnya bangkit mengejar ketinggalan mereka dalam menghasilkan berbagai karya seni tradisi. Yogyakarta ix, 25 hal. : lamp. ; 30 cm PEN http://opac.isi.ac.id//images/default/image.png
institution	Institut Seni Indonesia Yogyakarta
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesian
topic	Pendidikan Seni PEN
spellingShingle	Pendidikan Seni PEN GANAP, Victorius Model pembelajaran Lembaga Pendidikan Seni di kawasan Indonesia bagian timur
description	Penelitian lapangan di Ambon, provinsi Maluku yang dilaksanakan antara tanggal 4-13 Agustus 2009 telah berahsil menghimpun berabgai data penting untuk menjawab pertanyaan penelitian mengapa dapat dikatakan tidak ada lembaga pendidikan seni yang berdiri di Maluku hingga saat ini, & model pembelajaran apa yang ideal & dapat diterapkan sesuai kearifan lokal Maluku dengan pertimbangan bahwa: 1). Masyarakat Maluku lebih berorientasi pada apresiasi seni secara ekspresif daripaa apresiasi seni yang mereka peroleh secara perseptif; 2). Masyarakat Maluku secara tradisi menggunakan metode pembelajaran seni secara lisan, & tidka terbiasa untuk menggunkan metode baca & tulis; 3). Masyarakat Maluku sudah saatnya bangkit mengejar ketinggalan mereka dalam menghasilkan berbagai karya seni tradisi.
format	Tugas Akhir
author	GANAP, Victorius
author_facet	GANAP, Victorius
author_sort	GANAP, Victorius
title	Model pembelajaran Lembaga Pendidikan Seni di kawasan Indonesia bagian timur
title_short	Model pembelajaran Lembaga Pendidikan Seni di kawasan Indonesia bagian timur
title_full	Model pembelajaran Lembaga Pendidikan Seni di kawasan Indonesia bagian timur
title_fullStr	Model pembelajaran Lembaga Pendidikan Seni di kawasan Indonesia bagian timur
title_full_unstemmed	Model pembelajaran Lembaga Pendidikan Seni di kawasan Indonesia bagian timur
title_sort	model pembelajaran lembaga pendidikan seni di kawasan indonesia bagian timur
publisher	Lembaga Penelitian ISI Yk
publishDate	2009
url	http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=25757
_version_	1741199121086152704

Model pembelajaran Lembaga Pendidikan Seni di kawasan Indonesia bagian timur

Similar Items