Kemampuan Siswa Ekstrakurikuler Biola Dalam Membaca Notasi Teori Musik Dasar Di SD Budi Mulia Dua Yogyakarta

Penelitian ini dilakukan oleh karena penulis melihat perkembanganmusik yang cukupsignifikan,terutama di sekolah-sekolah ternama, penulis tertarik melakukan penelitian pada peserta didik yang belajarmusik, khususnya pada ekstrakurikulerbiola yang diselenggarakanolehSekolah Dasar Budi Mulia Dua Yogyak...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: NURSANTI, Ariani Diah
Format: Tugas Akhir
Language:Indonesian
Published: FSP ISI Yogyakarta 2013
Subjects:
MS
Online Access:http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=26364
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
PINJAM
id isilib-26364
record_format oai_dc
spelling isilib-263642015-04-14T08:53:04Z Kemampuan Siswa Ekstrakurikuler Biola Dalam Membaca Notasi Teori Musik Dasar Di SD Budi Mulia Dua Yogyakarta NURSANTI, Ariani Diah notasi. evaluasi siswa FSP ISI Yogyakarta 2013 id Tugas Akhir http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=26364 MS/Nur/k/2013 Penelitian ini dilakukan oleh karena penulis melihat perkembanganmusik yang cukupsignifikan,terutama di sekolah-sekolah ternama, penulis tertarik melakukan penelitian pada peserta didik yang belajarmusik, khususnya pada ekstrakurikulerbiola yang diselenggarakanolehSekolah Dasar Budi Mulia Dua Yogyakarta. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan murid ekstrakuriku lerdalam menguasai materi yang diberikan khususnya dalam membaca notasi dasar teori musik dan metode yang digunakan ialah metode kualitatif. Penelitian kemampuan siswa dalam memahami dasar-dasar teori musik dan membaca notasi dapat bermanfaat untuk mengetahui potensi dan kemampuan siswa dalam penguasaan teori musik maupun praktek yang bermanfaat bagi kemajuan siswa maupun bagi para tenaga pengajar untuk mengembangkan materi ajar yang diperlukan bagi siswanya. Yogyakarta viii, 53 hal.: il.; 30 cm. MS http://opac.isi.ac.id//images/default/image.png
institution Institut Seni Indonesia Yogyakarta
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Indonesian
topic notasi.
evaluasi siswa
MS
spellingShingle notasi.
evaluasi siswa
MS
NURSANTI, Ariani Diah
Kemampuan Siswa Ekstrakurikuler Biola Dalam Membaca Notasi Teori Musik Dasar Di SD Budi Mulia Dua Yogyakarta
description Penelitian ini dilakukan oleh karena penulis melihat perkembanganmusik yang cukupsignifikan,terutama di sekolah-sekolah ternama, penulis tertarik melakukan penelitian pada peserta didik yang belajarmusik, khususnya pada ekstrakurikulerbiola yang diselenggarakanolehSekolah Dasar Budi Mulia Dua Yogyakarta. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan murid ekstrakuriku lerdalam menguasai materi yang diberikan khususnya dalam membaca notasi dasar teori musik dan metode yang digunakan ialah metode kualitatif. Penelitian kemampuan siswa dalam memahami dasar-dasar teori musik dan membaca notasi dapat bermanfaat untuk mengetahui potensi dan kemampuan siswa dalam penguasaan teori musik maupun praktek yang bermanfaat bagi kemajuan siswa maupun bagi para tenaga pengajar untuk mengembangkan materi ajar yang diperlukan bagi siswanya.
format Tugas Akhir
author NURSANTI, Ariani Diah
author_facet NURSANTI, Ariani Diah
author_sort NURSANTI, Ariani Diah
title Kemampuan Siswa Ekstrakurikuler Biola Dalam Membaca Notasi Teori Musik Dasar Di SD Budi Mulia Dua Yogyakarta
title_short Kemampuan Siswa Ekstrakurikuler Biola Dalam Membaca Notasi Teori Musik Dasar Di SD Budi Mulia Dua Yogyakarta
title_full Kemampuan Siswa Ekstrakurikuler Biola Dalam Membaca Notasi Teori Musik Dasar Di SD Budi Mulia Dua Yogyakarta
title_fullStr Kemampuan Siswa Ekstrakurikuler Biola Dalam Membaca Notasi Teori Musik Dasar Di SD Budi Mulia Dua Yogyakarta
title_full_unstemmed Kemampuan Siswa Ekstrakurikuler Biola Dalam Membaca Notasi Teori Musik Dasar Di SD Budi Mulia Dua Yogyakarta
title_sort kemampuan siswa ekstrakurikuler biola dalam membaca notasi teori musik dasar di sd budi mulia dua yogyakarta
publisher FSP ISI Yogyakarta
publishDate 2013
url http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=26364
_version_ 1741199236648665088