Studi tata ruang Taman Kanak-Kanak"

Berdasarkan pada tuntutan kebutuhan ruang pada ruang kegiatan di Taman Kanak-Kanak, yaitu ruang yang mampu menampung pelaksanaan kurikulum secara keseluruhan / ruang yang fleksibel yang memungkinkan berbagai ragam kegiatan. Idealnya perancangan yang efisien berdasarkan penyajian terhadap fungsi. Unt...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	HARTATI, Enny Dwi
Format:	Tugas Akhir
Language:	Indonesian
Published:	STSRI \"ASRI\" Yk 1983
Subjects:	tata letak disain interior tata ruang DI
Online Access:	http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=26989
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	isilib-26989
record_format	oai_dc
spelling	isilib-269892015-04-14T09:00:14Z Studi tata ruang Taman Kanak-Kanak" HARTATI, Enny Dwi tata letak disain interior tata ruang STSRI \"ASRI\" Yk 1983 id Tugas Akhir http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=26989 DI/Har/s/1983 Berdasarkan pada tuntutan kebutuhan ruang pada ruang kegiatan di Taman Kanak-Kanak, yaitu ruang yang mampu menampung pelaksanaan kurikulum secara keseluruhan / ruang yang fleksibel yang memungkinkan berbagai ragam kegiatan. Idealnya perancangan yang efisien berdasarkan penyajian terhadap fungsi. Untuk perabot yang digunakan, lebih dari 50% menggunakan perabot meja & kursi. Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah bahwa terjadi hubungan fungsional antara kegiatan kurikuler Taman Kanak-Kanak dengan perabot yang dapat digunakan / dirubah secara multifungsi. Yogyakarta xi, 185 hal. : il. ; 30 cm DI http://opac.isi.ac.id//images/default/image.png
institution	Institut Seni Indonesia Yogyakarta
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesian
topic	tata letak disain interior tata ruang DI
spellingShingle	tata letak disain interior tata ruang DI HARTATI, Enny Dwi Studi tata ruang Taman Kanak-Kanak"
description	Berdasarkan pada tuntutan kebutuhan ruang pada ruang kegiatan di Taman Kanak-Kanak, yaitu ruang yang mampu menampung pelaksanaan kurikulum secara keseluruhan / ruang yang fleksibel yang memungkinkan berbagai ragam kegiatan. Idealnya perancangan yang efisien berdasarkan penyajian terhadap fungsi. Untuk perabot yang digunakan, lebih dari 50% menggunakan perabot meja & kursi. Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah bahwa terjadi hubungan fungsional antara kegiatan kurikuler Taman Kanak-Kanak dengan perabot yang dapat digunakan / dirubah secara multifungsi.
format	Tugas Akhir
author	HARTATI, Enny Dwi
author_facet	HARTATI, Enny Dwi
author_sort	HARTATI, Enny Dwi
title	Studi tata ruang Taman Kanak-Kanak"
title_short	Studi tata ruang Taman Kanak-Kanak"
title_full	Studi tata ruang Taman Kanak-Kanak"
title_fullStr	Studi tata ruang Taman Kanak-Kanak"
title_full_unstemmed	Studi tata ruang Taman Kanak-Kanak"
title_sort	studi tata ruang taman kanak-kanak"
publisher	STSRI \"ASRI\" Yk
publishDate	1983
url	http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=26989
_version_	1741199356571156480

Studi tata ruang Taman Kanak-Kanak"

Similar Items