Experimentasi Perancangan Bahan Ajar Seni Musik dalam Bentuk Ansambel untuk Sekolah Menengah Pertama di Yogyakarta

Perancangan pembelajaran ansambel musik diharapkan mampu membangkitkan minat guru kesenian, pelatih, pengajar, ansambel msuk. Banyak kelompok / group yang memiliki kelengkapan musik dari yang sederhana sampai yang lengkap namun tidak memahami pemanfaatannya sebagai sarana pendidikan secara runtut da...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	SANTOSA, Budi
Format:	Tugas Akhir
Language:	Indonesian
Published:
Subjects:	Pembelajaran Ansambel Musik PEN
Online Access:	http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=27561
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	isilib-27561
record_format	oai_dc
spelling	isilib-275612015-04-14T09:00:14Z Experimentasi Perancangan Bahan Ajar Seni Musik dalam Bentuk Ansambel untuk Sekolah Menengah Pertama di Yogyakarta SANTOSA, Budi Pembelajaran Ansambel Musik id Tugas Akhir http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=27561 PEN/MS/San/e/2010 Perancangan pembelajaran ansambel musik diharapkan mampu membangkitkan minat guru kesenian, pelatih, pengajar, ansambel msuk. Banyak kelompok / group yang memiliki kelengkapan musik dari yang sederhana sampai yang lengkap namun tidak memahami pemanfaatannya sebagai sarana pendidikan secara runtut dan terstruktur. Semoga ini dapat menjadi salah satu patron. Bermain ansambel musik dirasa perlu bentuk baru pengembangan sistem pembelajarannya yang parpisipatif dan mandiri. Mencarikan solusi persoalan-persoalan di dunia pendidikan kesenian, dan ansambel musik khususnya. Misalnya a). Pola aransemen tidak hanya cenderung memadukan suara dalam bentuk duet b). Lembaga kesenian mampu berperan aktif. Bermain ansambel musik agar menghasilkan produk ganda a). Diperoleh metode deskriptif berkesinambungan, yaitu pembelajaran bentuk ansambel musik untuk mendalami, meningkatkan dan mengembangkan kemampuan para pelatih pengajar, pendidik, peneliti maupun seniman musik untuk membuat model-model pembelajaran ansambel musik lain yang bermanfaat bagi pendidikan musik baik di sekolahan, lembaga pemerintahan, masyarakah umum. b) Peningkatan kualitas keterampilan para pendidik, pelatih, pengajar, serta anak didiknya. c) Pembelajaran ansambel musik diperlukan kerjasama aktif antara lembaga lain; diselenggarakan pusat studi seni musik untuk pendidikan bagi yang berkaitan dan dapat pula sebagai laboratorium minat utama musik pendidikan yang ada pada Jurusan Seni Musik dan Etnomusikologi Fakutlas Seni Pertunjukan ISI Yogyakarta, atau dengan lembaga/institusi lain yang terkait. ix, 105 hal.; ill.; 30 cm. PEN http://opac.isi.ac.id//images/default/image.png
institution	Institut Seni Indonesia Yogyakarta
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesian
topic	Pembelajaran Ansambel Musik PEN
spellingShingle	Pembelajaran Ansambel Musik PEN SANTOSA, Budi Experimentasi Perancangan Bahan Ajar Seni Musik dalam Bentuk Ansambel untuk Sekolah Menengah Pertama di Yogyakarta
description	Perancangan pembelajaran ansambel musik diharapkan mampu membangkitkan minat guru kesenian, pelatih, pengajar, ansambel msuk. Banyak kelompok / group yang memiliki kelengkapan musik dari yang sederhana sampai yang lengkap namun tidak memahami pemanfaatannya sebagai sarana pendidikan secara runtut dan terstruktur. Semoga ini dapat menjadi salah satu patron. Bermain ansambel musik dirasa perlu bentuk baru pengembangan sistem pembelajarannya yang parpisipatif dan mandiri. Mencarikan solusi persoalan-persoalan di dunia pendidikan kesenian, dan ansambel musik khususnya. Misalnya a). Pola aransemen tidak hanya cenderung memadukan suara dalam bentuk duet b). Lembaga kesenian mampu berperan aktif. Bermain ansambel musik agar menghasilkan produk ganda a). Diperoleh metode deskriptif berkesinambungan, yaitu pembelajaran bentuk ansambel musik untuk mendalami, meningkatkan dan mengembangkan kemampuan para pelatih pengajar, pendidik, peneliti maupun seniman musik untuk membuat model-model pembelajaran ansambel musik lain yang bermanfaat bagi pendidikan musik baik di sekolahan, lembaga pemerintahan, masyarakah umum. b) Peningkatan kualitas keterampilan para pendidik, pelatih, pengajar, serta anak didiknya. c) Pembelajaran ansambel musik diperlukan kerjasama aktif antara lembaga lain; diselenggarakan pusat studi seni musik untuk pendidikan bagi yang berkaitan dan dapat pula sebagai laboratorium minat utama musik pendidikan yang ada pada Jurusan Seni Musik dan Etnomusikologi Fakutlas Seni Pertunjukan ISI Yogyakarta, atau dengan lembaga/institusi lain yang terkait.
format	Tugas Akhir
author	SANTOSA, Budi
author_facet	SANTOSA, Budi
author_sort	SANTOSA, Budi
title	Experimentasi Perancangan Bahan Ajar Seni Musik dalam Bentuk Ansambel untuk Sekolah Menengah Pertama di Yogyakarta
title_short	Experimentasi Perancangan Bahan Ajar Seni Musik dalam Bentuk Ansambel untuk Sekolah Menengah Pertama di Yogyakarta
title_full	Experimentasi Perancangan Bahan Ajar Seni Musik dalam Bentuk Ansambel untuk Sekolah Menengah Pertama di Yogyakarta
title_fullStr	Experimentasi Perancangan Bahan Ajar Seni Musik dalam Bentuk Ansambel untuk Sekolah Menengah Pertama di Yogyakarta
title_full_unstemmed	Experimentasi Perancangan Bahan Ajar Seni Musik dalam Bentuk Ansambel untuk Sekolah Menengah Pertama di Yogyakarta
title_sort	experimentasi perancangan bahan ajar seni musik dalam bentuk ansambel untuk sekolah menengah pertama di yogyakarta
publishDate
url	http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=27561
_version_	1741199467349016576

Experimentasi Perancangan Bahan Ajar Seni Musik dalam Bentuk Ansambel untuk Sekolah Menengah Pertama di Yogyakarta

Similar Items