Penciptaan Modul Pembelajaran Penulisan Puisi untuk Anak-Anak Usia Sekolah Dasar

Puisi anak-anak Sekolah Dasar terkesan polos dan sederhana. Ini bertentangan dengan karakter bahasa puisi berupa sistem bahasa kedua dengan menggunakan banyak metafora. Oleh Karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahasa puisi mereka dengan tiga langkah model pembelajaran penulisan...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	ROKHANI, Umalia
Format:	Tugas Akhir
Language:	Indonesian
Published:
Subjects:	Model Pembelajaran Penulisan Puisi Puisi Anak-anak Usia Sekolah Dasar PEN
Online Access:	http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=27563
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	isilib-27563
record_format	oai_dc
spelling	isilib-275632015-04-14T09:00:14Z Penciptaan Modul Pembelajaran Penulisan Puisi untuk Anak-Anak Usia Sekolah Dasar ROKHANI, Umalia Model Pembelajaran Penulisan Puisi Puisi Anak-anak Usia Sekolah Dasar id Tugas Akhir http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=27563 PEN/KU/Rok/p/2010 Puisi anak-anak Sekolah Dasar terkesan polos dan sederhana. Ini bertentangan dengan karakter bahasa puisi berupa sistem bahasa kedua dengan menggunakan banyak metafora. Oleh Karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahasa puisi mereka dengan tiga langkah model pembelajaran penulisan puisi untuk anak-anak Sekolah Dasar. Pertama, mereka harus mendapatkan ide melalui ketercenungan mengenai suatu yang menarik perhatian mereka. Kedua, menulis puisi dengan mengeksplorasi pengalaman mereka pada langkah pertama yang dibantu dengan proses mneumotechnic. Ketiga, mengedit kata-kata dalam puisi mereka sehingga bernilai estetik. viii, 26+14 hal.; ill.; 30 cm. PEN http://opac.isi.ac.id//images/default/image.png
institution	Institut Seni Indonesia Yogyakarta
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesian
topic	Model Pembelajaran Penulisan Puisi Puisi Anak-anak Usia Sekolah Dasar PEN
spellingShingle	Model Pembelajaran Penulisan Puisi Puisi Anak-anak Usia Sekolah Dasar PEN ROKHANI, Umalia Penciptaan Modul Pembelajaran Penulisan Puisi untuk Anak-Anak Usia Sekolah Dasar
description	Puisi anak-anak Sekolah Dasar terkesan polos dan sederhana. Ini bertentangan dengan karakter bahasa puisi berupa sistem bahasa kedua dengan menggunakan banyak metafora. Oleh Karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahasa puisi mereka dengan tiga langkah model pembelajaran penulisan puisi untuk anak-anak Sekolah Dasar. Pertama, mereka harus mendapatkan ide melalui ketercenungan mengenai suatu yang menarik perhatian mereka. Kedua, menulis puisi dengan mengeksplorasi pengalaman mereka pada langkah pertama yang dibantu dengan proses mneumotechnic. Ketiga, mengedit kata-kata dalam puisi mereka sehingga bernilai estetik.
format	Tugas Akhir
author	ROKHANI, Umalia
author_facet	ROKHANI, Umalia
author_sort	ROKHANI, Umalia
title	Penciptaan Modul Pembelajaran Penulisan Puisi untuk Anak-Anak Usia Sekolah Dasar
title_short	Penciptaan Modul Pembelajaran Penulisan Puisi untuk Anak-Anak Usia Sekolah Dasar
title_full	Penciptaan Modul Pembelajaran Penulisan Puisi untuk Anak-Anak Usia Sekolah Dasar
title_fullStr	Penciptaan Modul Pembelajaran Penulisan Puisi untuk Anak-Anak Usia Sekolah Dasar
title_full_unstemmed	Penciptaan Modul Pembelajaran Penulisan Puisi untuk Anak-Anak Usia Sekolah Dasar
title_sort	penciptaan modul pembelajaran penulisan puisi untuk anak-anak usia sekolah dasar
publishDate
url	http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=27563
_version_	1741199467722309632

Penciptaan Modul Pembelajaran Penulisan Puisi untuk Anak-Anak Usia Sekolah Dasar

Similar Items