Proses Pembelajaran Biola Di Sekolah Musik Indonesia Yogyakarta

Menurut hasil pengamatan dilapangan, pengajar menggunakan langkah metode ceramah, demonstrasi, latihan dan tanya-jawab. Langkah metode ini dapat menjalin interaksi antara pengajar dan murid dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran biola di SMI Yogyakarta.P...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Yohana Theresia Butarbutar
Format:	Tugas Akhir
Language:	Indonesian
Published:	FSP ISI Yogyakarta 2016
Subjects:	Seni Musik kursus proses pembelajaran biola MS/
Online Access:	http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=30538
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	isilib-30538
record_format	oai_dc
spelling	isilib-305382016-11-23T13:43:55Z Proses Pembelajaran Biola Di Sekolah Musik Indonesia Yogyakarta Yohana Theresia Butarbutar Seni Musik kursus proses pembelajaran biola FSP ISI Yogyakarta 2016 id Tugas Akhir http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=30538 MS/But/p/2016 Menurut hasil pengamatan dilapangan, pengajar menggunakan langkah metode ceramah, demonstrasi, latihan dan tanya-jawab. Langkah metode ini dapat menjalin interaksi antara pengajar dan murid dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran biola di SMI Yogyakarta.Pembelajaran biola di SMI Yogyakarta mencakup tiga tahapan yaitu tahap pengenalan, tahap pengenalan ini pengajar mengenalkan biola dan bagian-bagian biola kepada murid, mengenalkan teknik dalam bermain biola, mengenalkan garis paranada, tangga nada, tanda kunci, not, ritmis dan tanda berhenti. Tahap selanjutnya tahap persiapan, pada tahap ini pengajar mempersiapkan bahan-bahan untuk pembelajaran seperti, materi, standpart, kursi dan alat-alat yang sudah dipersiapkan terlebih dahulu. Tahap pelaksanaan, pada tahap ini proses pembelajaran dimulai dari tuning alat, selanjutnya melakukan pemanasan, setelah melakukan pemanasan murid dapat memainkan lagu. Terakhir ialah penutup atau evaluasi, pada penutup atau evaluasi pengajar menanyakan kembali materi yang baru dibahas, setelah itu memberi pertanyaan kepada murid apakah ada yang kurang jelas atau tidak. Tahap selanjutnya, murid diminta tidak hanya latihan di tempat kursus saja melainkan juga harus berlatih dirumah.Penelitian yang dilakukan menggunakan Metode Deskriptif dan jenis metode kualitatif yaitu peneliti terjun langsung kelapangan untuk mengamati kegiatan belajar mengajar di SMI Yogyakarta. Yogyakarta xii, 66 hlm.: ilus., lamp., 30 cm MS/ http://opac.isi.ac.id//images/default/image.png
institution	Institut Seni Indonesia Yogyakarta
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesian
topic	Seni Musik kursus proses pembelajaran biola MS/
spellingShingle	Seni Musik kursus proses pembelajaran biola MS/ Yohana Theresia Butarbutar Proses Pembelajaran Biola Di Sekolah Musik Indonesia Yogyakarta
description	Menurut hasil pengamatan dilapangan, pengajar menggunakan langkah metode ceramah, demonstrasi, latihan dan tanya-jawab. Langkah metode ini dapat menjalin interaksi antara pengajar dan murid dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran biola di SMI Yogyakarta.Pembelajaran biola di SMI Yogyakarta mencakup tiga tahapan yaitu tahap pengenalan, tahap pengenalan ini pengajar mengenalkan biola dan bagian-bagian biola kepada murid, mengenalkan teknik dalam bermain biola, mengenalkan garis paranada, tangga nada, tanda kunci, not, ritmis dan tanda berhenti. Tahap selanjutnya tahap persiapan, pada tahap ini pengajar mempersiapkan bahan-bahan untuk pembelajaran seperti, materi, standpart, kursi dan alat-alat yang sudah dipersiapkan terlebih dahulu. Tahap pelaksanaan, pada tahap ini proses pembelajaran dimulai dari tuning alat, selanjutnya melakukan pemanasan, setelah melakukan pemanasan murid dapat memainkan lagu. Terakhir ialah penutup atau evaluasi, pada penutup atau evaluasi pengajar menanyakan kembali materi yang baru dibahas, setelah itu memberi pertanyaan kepada murid apakah ada yang kurang jelas atau tidak. Tahap selanjutnya, murid diminta tidak hanya latihan di tempat kursus saja melainkan juga harus berlatih dirumah.Penelitian yang dilakukan menggunakan Metode Deskriptif dan jenis metode kualitatif yaitu peneliti terjun langsung kelapangan untuk mengamati kegiatan belajar mengajar di SMI Yogyakarta.
format	Tugas Akhir
author	Yohana Theresia Butarbutar
author_facet	Yohana Theresia Butarbutar
author_sort	Yohana Theresia Butarbutar
title	Proses Pembelajaran Biola Di Sekolah Musik Indonesia Yogyakarta
title_short	Proses Pembelajaran Biola Di Sekolah Musik Indonesia Yogyakarta
title_full	Proses Pembelajaran Biola Di Sekolah Musik Indonesia Yogyakarta
title_fullStr	Proses Pembelajaran Biola Di Sekolah Musik Indonesia Yogyakarta
title_full_unstemmed	Proses Pembelajaran Biola Di Sekolah Musik Indonesia Yogyakarta
title_sort	proses pembelajaran biola di sekolah musik indonesia yogyakarta
publisher	FSP ISI Yogyakarta
publishDate	2016
url	http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=30538
_version_	1741199855922970624

Proses Pembelajaran Biola Di Sekolah Musik Indonesia Yogyakarta

Similar Items