Pembelajaran Siswa Saxophone Grade I Sesuai Dengan Silabus Di Smk Negeri 2 Kasihan Bantul Yogyakarta

Fokus penelitian ini mengungkapkan tentang pembelajaran saxophone grade I di SMK Negeri 2 Kasihan Bantul Yogyakarta. Kemudian untuk mengetahui sejauh mana kemampuan siswa-siswi menguasai grade I sesuai silabus. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu jenis penelitian kualitatif dengan pende...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	MASITHA,Rika Fadhila
Format:	DVD
Language:	Indonesian
Published:	FSP ISI Yogyakarta 2016
Subjects:	SMK N 2 Kasihan Bantul Saxophone Pembelajaran DISC/S1
Online Access:	http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=33511
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	isilib-33511
record_format	oai_dc
spelling	isilib-335112017-04-07T09:53:25Z Pembelajaran Siswa Saxophone Grade I Sesuai Dengan Silabus Di Smk Negeri 2 Kasihan Bantul Yogyakarta MASITHA,Rika Fadhila SMK N 2 Kasihan Bantul Saxophone Pembelajaran FSP ISI Yogyakarta 2016 id DVD http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=33511 DISC/S1/MS/Mas/p/2016 Fokus penelitian ini mengungkapkan tentang pembelajaran saxophone grade I di SMK Negeri 2 Kasihan Bantul Yogyakarta. Kemudian untuk mengetahui sejauh mana kemampuan siswa-siswi menguasai grade I sesuai silabus. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif analisis. Kemampuan siswa dalam memahami teori musik dan solfeggio akan menentukan kemampuan siswa-siswi dalam memainkan instrumen saxophone Yogyakarta DISC/S1 http://opac.isi.ac.id//images/default/image.png
institution	Institut Seni Indonesia Yogyakarta
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesian
topic	SMK N 2 Kasihan Bantul Saxophone Pembelajaran DISC/S1
spellingShingle	SMK N 2 Kasihan Bantul Saxophone Pembelajaran DISC/S1 MASITHA,Rika Fadhila Pembelajaran Siswa Saxophone Grade I Sesuai Dengan Silabus Di Smk Negeri 2 Kasihan Bantul Yogyakarta
description	Fokus penelitian ini mengungkapkan tentang pembelajaran saxophone grade I di SMK Negeri 2 Kasihan Bantul Yogyakarta. Kemudian untuk mengetahui sejauh mana kemampuan siswa-siswi menguasai grade I sesuai silabus. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif analisis. Kemampuan siswa dalam memahami teori musik dan solfeggio akan menentukan kemampuan siswa-siswi dalam memainkan instrumen saxophone
format	DVD
author	MASITHA,Rika Fadhila
author_facet	MASITHA,Rika Fadhila
author_sort	MASITHA,Rika Fadhila
title	Pembelajaran Siswa Saxophone Grade I Sesuai Dengan Silabus Di Smk Negeri 2 Kasihan Bantul Yogyakarta
title_short	Pembelajaran Siswa Saxophone Grade I Sesuai Dengan Silabus Di Smk Negeri 2 Kasihan Bantul Yogyakarta
title_full	Pembelajaran Siswa Saxophone Grade I Sesuai Dengan Silabus Di Smk Negeri 2 Kasihan Bantul Yogyakarta
title_fullStr	Pembelajaran Siswa Saxophone Grade I Sesuai Dengan Silabus Di Smk Negeri 2 Kasihan Bantul Yogyakarta
title_full_unstemmed	Pembelajaran Siswa Saxophone Grade I Sesuai Dengan Silabus Di Smk Negeri 2 Kasihan Bantul Yogyakarta
title_sort	pembelajaran siswa saxophone grade i sesuai dengan silabus di smk negeri 2 kasihan bantul yogyakarta
publisher	FSP ISI Yogyakarta
publishDate	2016
url	http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=33511
_version_	1741199958246162432

Pembelajaran Siswa Saxophone Grade I Sesuai Dengan Silabus Di Smk Negeri 2 Kasihan Bantul Yogyakarta

Similar Items