Hedonisme Dalam Kehidupan Remaja Modern

Penulis yang pernah terjebak dalam paham hedonisme diwaktu memasuki usia remaja dan saat ini pun tidak terlepas dari lingkungan masyarakat yang penganut paham hedonisme, hal tersebut menyadari penulis bagaimana dampak pengaruh hedonisme dikalangan remaja, terutama pada pertumbuhan psikologinya. Hal...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	MUSFALRI, Andrik
Format:	Tugas Akhir
Language:	Indonesian
Published:	PPS ISI Yk. 2017
Subjects:	Remaja Modern Hedonisme SENI LUKIS NONE
Online Access:	http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=35424
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	isilib-35424
record_format	oai_dc
spelling	isilib-354242017-11-29T15:08:45Z Hedonisme Dalam Kehidupan Remaja Modern MUSFALRI, Andrik Remaja Modern Hedonisme SENI LUKIS PPS ISI Yk. 2017 id Tugas Akhir http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=35424 TES/SL/Mus/h/2017 Penulis yang pernah terjebak dalam paham hedonisme diwaktu memasuki usia remaja dan saat ini pun tidak terlepas dari lingkungan masyarakat yang penganut paham hedonisme, hal tersebut menyadari penulis bagaimana dampak pengaruh hedonisme dikalangan remaja, terutama pada pertumbuhan psikologinya. Hal ini diperkuat dengan lahirnya dan berkembangnya teknologi yang semakin canggih, sehingga paham hedonisme berkembang menjadi budaya masyarakat, terutama remaja modern. Budaya hedonisme tanpa disadari sangat banyak memberi dampak negatif bagi perkembangan psikologi remaja, salah satu dampaknya yaitu melahirkan generasi apathy. Jika masalah ini tidak disadari dan diperhatikan oleh masyarakat dewasa serta pemerintah. Hal ini tidak hanya akan merusak psikologi remaja saja tetapi juga dapat merusak segala sistem masyarakat bahkan Negara. Dari permasalahan di atas, penulis sebagai pencipta seni khususnya seni lukis akan diimplementasikan ke dalam sebuah karya seni lukis pada media 2 atau 3 dimensi dengan penggunaan teknik realis bergaya dekoratif. Pemakaian bentukbentuk objek yang dideformasi dan penggunaan simbol-simbol merupakan alasan terpenting dalam penyampaian nilai dan makna karya pada audiens. Untuk merealisasikan hal tersebut tentu perlu adanya rancangan atau metode yang menjadi reverensi dalam berkarya, maka dari itu penulis memilih reverensi dari David Campbell yaitu: 1). Tahap Persiapan, 2.) Konsentrasi, 3). Inkubasi, 4). Illuminasi, dan 5). Verifikasi/produksi sebagai tahap-tahap dalam menciptakan sebuah karya seni. 11 karya seni lukis yang hadir bertujuan untuk mengedukasi masyarakat khususnya remaja tentang bahaya budaya hedonisme yang dinarasikan lewat bentuk karya visual. Seni lukis tidak hanya menawar keindahan saja, tetapi juga dapat memberi banyak pelajaran baik untuk pribadi maupun lingkungan sekitar, bahwa kebahagian sesungguhnya tidak bisa diukur dari materi dan kepuasan saja, tetapi kebahagian sesungguhnya didapatkan ketika seseorang mampu memberikanmanfaat bagi orang lain. Yogyakarta xi, 88 hal.: ilus.; 30 cm. NONE http://opac.isi.ac.id//images/default/image.png
institution	Institut Seni Indonesia Yogyakarta
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesian
topic	Remaja Modern Hedonisme SENI LUKIS NONE
spellingShingle	Remaja Modern Hedonisme SENI LUKIS NONE MUSFALRI, Andrik Hedonisme Dalam Kehidupan Remaja Modern
description	Penulis yang pernah terjebak dalam paham hedonisme diwaktu memasuki usia remaja dan saat ini pun tidak terlepas dari lingkungan masyarakat yang penganut paham hedonisme, hal tersebut menyadari penulis bagaimana dampak pengaruh hedonisme dikalangan remaja, terutama pada pertumbuhan psikologinya. Hal ini diperkuat dengan lahirnya dan berkembangnya teknologi yang semakin canggih, sehingga paham hedonisme berkembang menjadi budaya masyarakat, terutama remaja modern. Budaya hedonisme tanpa disadari sangat banyak memberi dampak negatif bagi perkembangan psikologi remaja, salah satu dampaknya yaitu melahirkan generasi apathy. Jika masalah ini tidak disadari dan diperhatikan oleh masyarakat dewasa serta pemerintah. Hal ini tidak hanya akan merusak psikologi remaja saja tetapi juga dapat merusak segala sistem masyarakat bahkan Negara. Dari permasalahan di atas, penulis sebagai pencipta seni khususnya seni lukis akan diimplementasikan ke dalam sebuah karya seni lukis pada media 2 atau 3 dimensi dengan penggunaan teknik realis bergaya dekoratif. Pemakaian bentukbentuk objek yang dideformasi dan penggunaan simbol-simbol merupakan alasan terpenting dalam penyampaian nilai dan makna karya pada audiens. Untuk merealisasikan hal tersebut tentu perlu adanya rancangan atau metode yang menjadi reverensi dalam berkarya, maka dari itu penulis memilih reverensi dari David Campbell yaitu: 1). Tahap Persiapan, 2.) Konsentrasi, 3). Inkubasi, 4). Illuminasi, dan 5). Verifikasi/produksi sebagai tahap-tahap dalam menciptakan sebuah karya seni. 11 karya seni lukis yang hadir bertujuan untuk mengedukasi masyarakat khususnya remaja tentang bahaya budaya hedonisme yang dinarasikan lewat bentuk karya visual. Seni lukis tidak hanya menawar keindahan saja, tetapi juga dapat memberi banyak pelajaran baik untuk pribadi maupun lingkungan sekitar, bahwa kebahagian sesungguhnya tidak bisa diukur dari materi dan kepuasan saja, tetapi kebahagian sesungguhnya didapatkan ketika seseorang mampu memberikanmanfaat bagi orang lain.
format	Tugas Akhir
author	MUSFALRI, Andrik
author_facet	MUSFALRI, Andrik
author_sort	MUSFALRI, Andrik
title	Hedonisme Dalam Kehidupan Remaja Modern
title_short	Hedonisme Dalam Kehidupan Remaja Modern
title_full	Hedonisme Dalam Kehidupan Remaja Modern
title_fullStr	Hedonisme Dalam Kehidupan Remaja Modern
title_full_unstemmed	Hedonisme Dalam Kehidupan Remaja Modern
title_sort	hedonisme dalam kehidupan remaja modern
publisher	PPS ISI Yk.
publishDate	2017
url	http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=35424
_version_	1741200326678020097

Hedonisme Dalam Kehidupan Remaja Modern

Similar Items