Penggunaan Metode Eurhythmics Dalcroze terhadap Pemahaman Notasi pada Siswa Instrumen Biola di Study Club “Sekolah Musik Alam” Yogyakarta

Notasi musik barat standar saat ini adalah notasi balok. Salah satu cara untuk meningkatkan pemahaman notasi balok adalah melalui pelatihan dengan menggunakan gerak tubuh. Eurhythmics berasal dari bahasa Yunani dari akar kata eu dan ryhthmos yang artinya good flow atau good movement. Pelatihan eurhy...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	SAUROPHIA, Ramadhani Ayu
Format:	Tugas Akhir
Language:	Indonesian
Published:	FSP ISI Yogyakarta 2017
Subjects:	Musik pendidikan MS
Online Access:	http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=35511
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	isilib-35511
record_format	oai_dc
spelling	isilib-355112017-12-12T13:32:07Z Penggunaan Metode Eurhythmics Dalcroze terhadap Pemahaman Notasi pada Siswa Instrumen Biola di Study Club “Sekolah Musik Alam” Yogyakarta SAUROPHIA, Ramadhani Ayu Musik pendidikan FSP ISI Yogyakarta 2017 id Tugas Akhir http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=35511 MS/Sau/p/2017 Notasi musik barat standar saat ini adalah notasi balok. Salah satu cara untuk meningkatkan pemahaman notasi balok adalah melalui pelatihan dengan menggunakan gerak tubuh. Eurhythmics berasal dari bahasa Yunani dari akar kata eu dan ryhthmos yang artinya good flow atau good movement. Pelatihan eurhythmics melibatkan kemampuan motorik, fokus, konsentrasi, dan kemampuan untuk menerjemahkan elemen-elemen musik ke dalam gerakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penggunaan metode eurhythmics pada pemahaman notasi balok. Objek penelitian terdiri dari 13 siswa instrumen biola di Study Club Sekolah Musik Alam yang berusia 8-15 tahun, melalui random objek dibagi dalam 3 kelompok umur berbeda. Penelitian eksperimen ini menggunakan eurhythmic sebagai metode pengajaran. Peningkatan pemahaman notasi balok pada siswa diperoleh dari hasil skor penilaian oleh fasilitator. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peningkatan fokus, konsentrasi, dan pemahaman notasi balok pada siswa kelompok umur 8-10 tahun lebih menonjol dibandingkan kelompok umur lain yang lebih besar.Kata Kunci: metode pengajaran, eurhythmics, notasi balok. Yogyakarta x+62 hal.;ilus.;bib.lamp.;30 cm MS http://opac.isi.ac.id//images/default/image.png
institution	Institut Seni Indonesia Yogyakarta
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesian
topic	Musik pendidikan MS
spellingShingle	Musik pendidikan MS SAUROPHIA, Ramadhani Ayu Penggunaan Metode Eurhythmics Dalcroze terhadap Pemahaman Notasi pada Siswa Instrumen Biola di Study Club “Sekolah Musik Alam” Yogyakarta
description	Notasi musik barat standar saat ini adalah notasi balok. Salah satu cara untuk meningkatkan pemahaman notasi balok adalah melalui pelatihan dengan menggunakan gerak tubuh. Eurhythmics berasal dari bahasa Yunani dari akar kata eu dan ryhthmos yang artinya good flow atau good movement. Pelatihan eurhythmics melibatkan kemampuan motorik, fokus, konsentrasi, dan kemampuan untuk menerjemahkan elemen-elemen musik ke dalam gerakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penggunaan metode eurhythmics pada pemahaman notasi balok. Objek penelitian terdiri dari 13 siswa instrumen biola di Study Club Sekolah Musik Alam yang berusia 8-15 tahun, melalui random objek dibagi dalam 3 kelompok umur berbeda. Penelitian eksperimen ini menggunakan eurhythmic sebagai metode pengajaran. Peningkatan pemahaman notasi balok pada siswa diperoleh dari hasil skor penilaian oleh fasilitator. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peningkatan fokus, konsentrasi, dan pemahaman notasi balok pada siswa kelompok umur 8-10 tahun lebih menonjol dibandingkan kelompok umur lain yang lebih besar.Kata Kunci: metode pengajaran, eurhythmics, notasi balok.
format	Tugas Akhir
author	SAUROPHIA, Ramadhani Ayu
author_facet	SAUROPHIA, Ramadhani Ayu
author_sort	SAUROPHIA, Ramadhani Ayu
title	Penggunaan Metode Eurhythmics Dalcroze terhadap Pemahaman Notasi pada Siswa Instrumen Biola di Study Club “Sekolah Musik Alam” Yogyakarta
title_short	Penggunaan Metode Eurhythmics Dalcroze terhadap Pemahaman Notasi pada Siswa Instrumen Biola di Study Club “Sekolah Musik Alam” Yogyakarta
title_full	Penggunaan Metode Eurhythmics Dalcroze terhadap Pemahaman Notasi pada Siswa Instrumen Biola di Study Club “Sekolah Musik Alam” Yogyakarta
title_fullStr	Penggunaan Metode Eurhythmics Dalcroze terhadap Pemahaman Notasi pada Siswa Instrumen Biola di Study Club “Sekolah Musik Alam” Yogyakarta
title_full_unstemmed	Penggunaan Metode Eurhythmics Dalcroze terhadap Pemahaman Notasi pada Siswa Instrumen Biola di Study Club “Sekolah Musik Alam” Yogyakarta
title_sort	penggunaan metode eurhythmics dalcroze terhadap pemahaman notasi pada siswa instrumen biola di study club “sekolah musik alam” yogyakarta
publisher	FSP ISI Yogyakarta
publishDate	2017
url	http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=35511
_version_	1741200343690117120

Penggunaan Metode Eurhythmics Dalcroze terhadap Pemahaman Notasi pada Siswa Instrumen Biola di Study Club “Sekolah Musik Alam” Yogyakarta

Similar Items