Filosofi Pendidikan Musik : Kritik Dan Renungan
Sejak dekade 1950-an hingga kini, pendidikan musik di Indonesia telah berkembang sedemikian rupa. Namun, bukan hal yang mudah untuk menghadapi tantangan-tantangan yang terjadi. Pendidikan musik di Indonesia belum memiliki identitas yang kuat, landasan filosofis yang kokoh, dan belum bisa dikatakan m...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Buku Teks |
Language: | Indonesian |
Published: |
AMT Publisher
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=36690 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
id |
isilib-36690 |
---|---|
record_format |
oai_dc |
spelling |
isilib-366902018-08-31T13:41:30Z Filosofi Pendidikan Musik : Kritik Dan Renungan SETIAWAN, Erie musikologi filosofi pendidikan musik Pendidikan Musik AMT Publisher 2017 id Buku Teks http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=36690 780.7 Set f Sejak dekade 1950-an hingga kini, pendidikan musik di Indonesia telah berkembang sedemikian rupa. Namun, bukan hal yang mudah untuk menghadapi tantangan-tantangan yang terjadi. Pendidikan musik di Indonesia belum memiliki identitas yang kuat, landasan filosofis yang kokoh, dan belum bisa dikatakan maju. Secara kritis, buku ini mengurai abstraksi atas permasalahan-permasalahan yang terjadi dalam dimensi filosofis. Menjadi renungan bersama demi menuai asa di masa selanjutnya. Yogyakarta http://opac.isi.ac.id//lib/minigalnano/createthumb.php?filename=../../images/docs/JD.196.8.18.jpg.jpg&width=200 xiv, 174 hlm.; 21 cm. 780.7 http://opac.isi.ac.id//lib/minigalnano/createthumb.php?filename=../../images/docs/JD.196.8.18.jpg.jpg&width=200 |
institution |
Institut Seni Indonesia Yogyakarta |
collection |
Perpustakaan Yogyakarta |
language |
Indonesian |
topic |
musikologi filosofi pendidikan musik Pendidikan Musik 780.7 |
spellingShingle |
musikologi filosofi pendidikan musik Pendidikan Musik 780.7 SETIAWAN, Erie Filosofi Pendidikan Musik : Kritik Dan Renungan |
description |
Sejak dekade 1950-an hingga kini, pendidikan musik di Indonesia telah berkembang sedemikian rupa. Namun, bukan hal yang mudah untuk menghadapi tantangan-tantangan yang terjadi. Pendidikan musik di Indonesia belum memiliki identitas yang kuat, landasan filosofis yang kokoh, dan belum bisa dikatakan maju. Secara kritis, buku ini mengurai abstraksi atas permasalahan-permasalahan yang terjadi dalam dimensi filosofis. Menjadi renungan bersama demi menuai asa di masa selanjutnya. |
format |
Buku Teks |
author |
SETIAWAN, Erie |
author_facet |
SETIAWAN, Erie |
author_sort |
SETIAWAN, Erie |
title |
Filosofi Pendidikan Musik : Kritik Dan Renungan |
title_short |
Filosofi Pendidikan Musik : Kritik Dan Renungan |
title_full |
Filosofi Pendidikan Musik : Kritik Dan Renungan |
title_fullStr |
Filosofi Pendidikan Musik : Kritik Dan Renungan |
title_full_unstemmed |
Filosofi Pendidikan Musik : Kritik Dan Renungan |
title_sort |
filosofi pendidikan musik : kritik dan renungan |
publisher |
AMT Publisher |
publishDate |
2017 |
url |
http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=36690 |
callnumber-raw |
http://opac.isi.ac.id//lib/minigalnano/createthumb.php?filename=../../images/docs/JD.196.8.18.jpg.jpg&width=200 |
callnumber-search |
http://opac.isi.ac.id//lib/minigalnano/createthumb.php?filename=../../images/docs/JD.196.8.18.jpg.jpg&width=200 |
_version_ |
1741200567847354368 |