Filosofi Pendidikan Musik : Kritik Dan Renungan

Sejak dekade 1950-an hingga kini, pendidikan musik di Indonesia telah berkembang sedemikian rupa. Namun, bukan hal yang mudah untuk menghadapi tantangan-tantangan yang terjadi. Pendidikan musik di Indonesia belum memiliki identitas yang kuat, landasan filosofis yang kokoh, dan belum bisa dikatakan m...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: SETIAWAN, Erie
Format: Buku Teks
Language:Indonesian
Published: AMT Publisher 2017
Subjects:
Online Access:http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=36690
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
PINJAM
id isilib-36690
record_format oai_dc
spelling isilib-366902018-08-31T13:41:30Z Filosofi Pendidikan Musik : Kritik Dan Renungan SETIAWAN, Erie musikologi filosofi pendidikan musik Pendidikan Musik AMT Publisher 2017 id Buku Teks http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=36690 780.7 Set f Sejak dekade 1950-an hingga kini, pendidikan musik di Indonesia telah berkembang sedemikian rupa. Namun, bukan hal yang mudah untuk menghadapi tantangan-tantangan yang terjadi. Pendidikan musik di Indonesia belum memiliki identitas yang kuat, landasan filosofis yang kokoh, dan belum bisa dikatakan maju. Secara kritis, buku ini mengurai abstraksi atas permasalahan-permasalahan yang terjadi dalam dimensi filosofis. Menjadi renungan bersama demi menuai asa di masa selanjutnya. Yogyakarta http://opac.isi.ac.id//lib/minigalnano/createthumb.php?filename=../../images/docs/JD.196.8.18.jpg.jpg&width=200 xiv, 174 hlm.; 21 cm. 780.7 http://opac.isi.ac.id//lib/minigalnano/createthumb.php?filename=../../images/docs/JD.196.8.18.jpg.jpg&width=200
institution Institut Seni Indonesia Yogyakarta
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Indonesian
topic musikologi
filosofi pendidikan musik
Pendidikan Musik
780.7
spellingShingle musikologi
filosofi pendidikan musik
Pendidikan Musik
780.7
SETIAWAN, Erie
Filosofi Pendidikan Musik : Kritik Dan Renungan
description Sejak dekade 1950-an hingga kini, pendidikan musik di Indonesia telah berkembang sedemikian rupa. Namun, bukan hal yang mudah untuk menghadapi tantangan-tantangan yang terjadi. Pendidikan musik di Indonesia belum memiliki identitas yang kuat, landasan filosofis yang kokoh, dan belum bisa dikatakan maju. Secara kritis, buku ini mengurai abstraksi atas permasalahan-permasalahan yang terjadi dalam dimensi filosofis. Menjadi renungan bersama demi menuai asa di masa selanjutnya.
format Buku Teks
author SETIAWAN, Erie
author_facet SETIAWAN, Erie
author_sort SETIAWAN, Erie
title Filosofi Pendidikan Musik : Kritik Dan Renungan
title_short Filosofi Pendidikan Musik : Kritik Dan Renungan
title_full Filosofi Pendidikan Musik : Kritik Dan Renungan
title_fullStr Filosofi Pendidikan Musik : Kritik Dan Renungan
title_full_unstemmed Filosofi Pendidikan Musik : Kritik Dan Renungan
title_sort filosofi pendidikan musik : kritik dan renungan
publisher AMT Publisher
publishDate 2017
url http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=36690
callnumber-raw http://opac.isi.ac.id//lib/minigalnano/createthumb.php?filename=../../images/docs/JD.196.8.18.jpg.jpg&width=200
callnumber-search http://opac.isi.ac.id//lib/minigalnano/createthumb.php?filename=../../images/docs/JD.196.8.18.jpg.jpg&width=200
_version_ 1741200567847354368