Penciptaan Pengelolaan Pertunjukan “Keroncong Plesiran” Sekolah Hutan Pinus, Mangunan, Yogyakarta

Pelestarian musik keroncong perlu dilakukan agar tidak punah salah satunyamelalui acara musik keroncong. Dalam upaya melestarikannya dilakukan olehgenerasi muda yang menjadi pelaku musisi musik keroncong. Ada banyak grupkeroncong yang terdiri dari anak muda itu sendiri. Namun grup musik keroncongdi...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	PRAMESTIKA, Fransiska Citra
Format:	Tugas Akhir
Language:	Indonesian
Published:	ISI Yogyakarta 2019
Subjects:	Edukasi, musik keroncong muda, Pengelolaan acara NONE
Online Access:	http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=40007
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	isilib-40007
record_format	oai_dc
spelling	isilib-400072019-04-15T11:27:31Z Penciptaan Pengelolaan Pertunjukan “Keroncong Plesiran” Sekolah Hutan Pinus, Mangunan, Yogyakarta PRAMESTIKA, Fransiska Citra Edukasi, musik keroncong muda, Pengelolaan acara ISI Yogyakarta 2019 id Tugas Akhir http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=40007 TKS/Pra/p/2019 Pelestarian musik keroncong perlu dilakukan agar tidak punah salah satunyamelalui acara musik keroncong. Dalam upaya melestarikannya dilakukan olehgenerasi muda yang menjadi pelaku musisi musik keroncong. Ada banyak grupkeroncong yang terdiri dari anak muda itu sendiri. Namun grup musik keroncongdi Yogyakarta ini kurang mendapat tempat dalam menunjukan karyanya.Keroncong Plesiran adalah acara yang dirancang secara kreatif untukmelestarikan musik keroncong. Menampilkan grup musik keroncong muda diYogyakarta. Tidak saja memberikan hiburan namun yang membedakan denganacara musik keroncong lainnya adalah Keroncong Plesiran memberikan edukasimengenai sejarah musik keroncong kepada pengunjung acara. Metode ini adalahhasil riset yang telah dilakukan yaitu observasi dan wawancara pada acara musikkeroncong di Yogykarta. Menemukan banyak ide lalu melalui fase inkubasi danmenghasilkan konsep acara.Kawasan hutan pinus dipilih karena banyak dikunjungi wisatawan dariberbagai latar belakang usia. Benang merah dari Keroncong Plesiran adalahedukasi dan rekreasi. edukasi dilakukan dengan beberapa strategi antara lain,melalui para penampil, musik kontemporer yang diaransemen dengan musikkeroncong sehingga menghasilkan musik keroncong dengan nuansa yang baru,MC dan kuesioner. Hasil dari pencapaian dan ukuran keberhasilan acara dapatdilihat melalui kuesioner yang telah dibagian kepada pengunjung acara. Adasebanyak 300 kuesoner yang disediakan, didapatkan hasil dari responden yangmengumpulkan kertas bertuliskan Ya sebanyak 91% responden yang menyatakanmendapatkan edukasi dan rekreasi melalui event ini. Yogyakarta xix, 140 hal. : il. ; 30 cm NONE http://opac.isi.ac.id//images/default/image.png
institution	Institut Seni Indonesia Yogyakarta
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesian
topic	Edukasi, musik keroncong muda, Pengelolaan acara NONE
spellingShingle	Edukasi, musik keroncong muda, Pengelolaan acara NONE PRAMESTIKA, Fransiska Citra Penciptaan Pengelolaan Pertunjukan “Keroncong Plesiran” Sekolah Hutan Pinus, Mangunan, Yogyakarta
description	Pelestarian musik keroncong perlu dilakukan agar tidak punah salah satunyamelalui acara musik keroncong. Dalam upaya melestarikannya dilakukan olehgenerasi muda yang menjadi pelaku musisi musik keroncong. Ada banyak grupkeroncong yang terdiri dari anak muda itu sendiri. Namun grup musik keroncongdi Yogyakarta ini kurang mendapat tempat dalam menunjukan karyanya.Keroncong Plesiran adalah acara yang dirancang secara kreatif untukmelestarikan musik keroncong. Menampilkan grup musik keroncong muda diYogyakarta. Tidak saja memberikan hiburan namun yang membedakan denganacara musik keroncong lainnya adalah Keroncong Plesiran memberikan edukasimengenai sejarah musik keroncong kepada pengunjung acara. Metode ini adalahhasil riset yang telah dilakukan yaitu observasi dan wawancara pada acara musikkeroncong di Yogykarta. Menemukan banyak ide lalu melalui fase inkubasi danmenghasilkan konsep acara.Kawasan hutan pinus dipilih karena banyak dikunjungi wisatawan dariberbagai latar belakang usia. Benang merah dari Keroncong Plesiran adalahedukasi dan rekreasi. edukasi dilakukan dengan beberapa strategi antara lain,melalui para penampil, musik kontemporer yang diaransemen dengan musikkeroncong sehingga menghasilkan musik keroncong dengan nuansa yang baru,MC dan kuesioner. Hasil dari pencapaian dan ukuran keberhasilan acara dapatdilihat melalui kuesioner yang telah dibagian kepada pengunjung acara. Adasebanyak 300 kuesoner yang disediakan, didapatkan hasil dari responden yangmengumpulkan kertas bertuliskan Ya sebanyak 91% responden yang menyatakanmendapatkan edukasi dan rekreasi melalui event ini.
format	Tugas Akhir
author	PRAMESTIKA, Fransiska Citra
author_facet	PRAMESTIKA, Fransiska Citra
author_sort	PRAMESTIKA, Fransiska Citra
title	Penciptaan Pengelolaan Pertunjukan “Keroncong Plesiran” Sekolah Hutan Pinus, Mangunan, Yogyakarta
title_short	Penciptaan Pengelolaan Pertunjukan “Keroncong Plesiran” Sekolah Hutan Pinus, Mangunan, Yogyakarta
title_full	Penciptaan Pengelolaan Pertunjukan “Keroncong Plesiran” Sekolah Hutan Pinus, Mangunan, Yogyakarta
title_fullStr	Penciptaan Pengelolaan Pertunjukan “Keroncong Plesiran” Sekolah Hutan Pinus, Mangunan, Yogyakarta
title_full_unstemmed	Penciptaan Pengelolaan Pertunjukan “Keroncong Plesiran” Sekolah Hutan Pinus, Mangunan, Yogyakarta
title_sort	penciptaan pengelolaan pertunjukan “keroncong plesiran” sekolah hutan pinus, mangunan, yogyakarta
publisher	ISI Yogyakarta
publishDate	2019
url	http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=40007
_version_	1741201198475640832

Penciptaan Pengelolaan Pertunjukan “Keroncong Plesiran” Sekolah Hutan Pinus, Mangunan, Yogyakarta

Similar Items