Instrumen perangkat pembelajaran

Buku ini disusun karena adanya keprihatinan bahwa kurikulum sering berubah, namun praktik pembelajarannya cenderung tetap. Setiap kurikulum selalu dibangun berdasarkan pada filosofi dan teori pembelajaran tertentu, jadi seharusnya teori belajar berlandaskan filosofi kurikulum itulah yang digunakan u...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: AKBAR, Sa'dun
Format: Buku Teks
Language:Indonesian
Published: Remaja Rosdakarya 2017
Subjects:
375
Online Access:http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=42667
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
PINJAM
id isilib-42667
record_format oai_dc
spelling isilib-426672020-09-22T09:10:33Z Instrumen perangkat pembelajaran AKBAR, Sa'dun kurikulum pendidikan Kurikulum Remaja Rosdakarya 2017 id Buku Teks http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=42667 978-979-692-169-0 375 Akb i Buku ini disusun karena adanya keprihatinan bahwa kurikulum sering berubah, namun praktik pembelajarannya cenderung tetap. Setiap kurikulum selalu dibangun berdasarkan pada filosofi dan teori pembelajaran tertentu, jadi seharusnya teori belajar berlandaskan filosofi kurikulum itulah yang digunakan untuk mengoperasikan jalannya praktik pembelajaran. Selain itu tujuan dari penulisan buku ini yaitu agar para pelaku pendidikan mampu mengembangkan perangkat pembelajaran secara bertahap memanfaatkan seluruh resources yang ada. Bandung http://opac.isi.ac.id//lib/minigalnano/createthumb.php?filename=../../images/docs/JD.0196.9.20.jpg.jpg&width=200 vi, 165 hal. : ilus. ; 24 cm. 375 http://opac.isi.ac.id//lib/minigalnano/createthumb.php?filename=../../images/docs/JD.0196.9.20.jpg.jpg&width=200
institution Institut Seni Indonesia Yogyakarta
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Indonesian
topic kurikulum pendidikan
Kurikulum
375
spellingShingle kurikulum pendidikan
Kurikulum
375
AKBAR, Sa'dun
Instrumen perangkat pembelajaran
description Buku ini disusun karena adanya keprihatinan bahwa kurikulum sering berubah, namun praktik pembelajarannya cenderung tetap. Setiap kurikulum selalu dibangun berdasarkan pada filosofi dan teori pembelajaran tertentu, jadi seharusnya teori belajar berlandaskan filosofi kurikulum itulah yang digunakan untuk mengoperasikan jalannya praktik pembelajaran. Selain itu tujuan dari penulisan buku ini yaitu agar para pelaku pendidikan mampu mengembangkan perangkat pembelajaran secara bertahap memanfaatkan seluruh resources yang ada.
format Buku Teks
author AKBAR, Sa'dun
author_facet AKBAR, Sa'dun
author_sort AKBAR, Sa'dun
title Instrumen perangkat pembelajaran
title_short Instrumen perangkat pembelajaran
title_full Instrumen perangkat pembelajaran
title_fullStr Instrumen perangkat pembelajaran
title_full_unstemmed Instrumen perangkat pembelajaran
title_sort instrumen perangkat pembelajaran
publisher Remaja Rosdakarya
publishDate 2017
url http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=42667
callnumber-raw http://opac.isi.ac.id//lib/minigalnano/createthumb.php?filename=../../images/docs/JD.0196.9.20.jpg.jpg&width=200
callnumber-search http://opac.isi.ac.id//lib/minigalnano/createthumb.php?filename=../../images/docs/JD.0196.9.20.jpg.jpg&width=200
_version_ 1741201697282195456