Perancangan Buku Cerita Bergambar Anak Tentang Pendidikan Karakter Dalam Konsep Asthabrata.

Asthabrata sebagai konsep kepemimpinan Jawa penting untuk diangkat kembali mengingat krisis kepemimpinan di Indonesia menjadi persoalan mendasar pada menurunnya kualitas hidup masyarakat, baik secara fisik, mental maupun spiritual. Kondisi tersebut menghambat terciptanya lingkungan yang baik bagi pe...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	SEKARTAJI, Galuh
Format:	Tugas Akhir
Language:	Indonesian
Published:	PPS ISI Yogyakarta 2019
Subjects:	Media edukasi anak pendidikan karakter Literasi anak perancangan buku Buku cerita bergambar anak Asthabrata NONE
Online Access:	http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=42905
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	isilib-42905
record_format	oai_dc
spelling	isilib-429052020-11-17T14:57:59Z Perancangan Buku Cerita Bergambar Anak Tentang Pendidikan Karakter Dalam Konsep Asthabrata. SEKARTAJI, Galuh Media edukasi anak pendidikan karakter Literasi anak perancangan buku Buku cerita bergambar anak Asthabrata PPS ISI Yogyakarta 2019 id Tugas Akhir http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=42905 TES/DK/Sek/2019 Asthabrata sebagai konsep kepemimpinan Jawa penting untuk diangkat kembali mengingat krisis kepemimpinan di Indonesia menjadi persoalan mendasar pada menurunnya kualitas hidup masyarakat, baik secara fisik, mental maupun spiritual. Kondisi tersebut menghambat terciptanya lingkungan yang baik bagi perkembangan karakter anak-anak. Maka Asthabrata perlu dikenalkan sejak dini melalui bentuk baru, yaitu buku cerita bergambar untuk memberi gambaran perilaku yang baik bagi anak-anak. Langkah pertama adalah menyusun Asthabrata versi anak dengan metode 3N (niteni, nirokake, nambahi) yang melibatkan pengalaman interaksi anak-anak dengan elemen alam Asthabrata. Selanjutnya Asthabrata sebagai konsep yang masih bersifat abstrak diadaptasi menjadi bentuk narasi teks 8 bab, dan visualisasi dengan metafora. Perancangan buku cerita bergambar ini menggunakan pedagogik jiwa merdeka dan teori belajar sosial dari Albert Bandura. Asthabrata dan pedagogik jiwa merdeka membentuk karakter tokoh yang bersemangat, bersahabat, berani menghadapi tantangan, peka terhadap kondisi sekitar, dan memiliki inisiatif. Maka menghasilkan buku cerita interaktif dengan teknik pop-up , bertema petualangan, komposisi layout dinamis asimetris, gaya ilustrasi memadukan karakter kartun, surealis, dengan teknik handdrawing menggunakan pastel, cat air dan pensil warna. Kesan dramatis disampaikan melalui ekspresi tokoh dan ekspresi garis, dan layering warna hue pada background yang memberi kedalaman emosi. Ilustrasi berfokus pada apa yang dilakukan para tokoh dan elemen alam yang sedang dibahas. Perancangan ini adalah pertama kalinya Asthabrata diajarkan untuk anak-anak. Karakter memiliki peranan penting untuk mengajarkan anak tentang beragam emosi dan ekspresi. Peran ilustrasi beserta elemen visual dalam buku cerita bergambardapat menggambarkan kedalaman emosi, menyederhanakan kompleksitas cerita dan mengungkapkan apa yang tidak tersampaikan oleh bahasa verbal. Yogyakarta vii, 196 hal.: ill.; 29 cm. NONE http://opac.isi.ac.id//images/default/image.png
institution	Institut Seni Indonesia Yogyakarta
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesian
topic	Media edukasi anak pendidikan karakter Literasi anak perancangan buku Buku cerita bergambar anak Asthabrata NONE
spellingShingle	Media edukasi anak pendidikan karakter Literasi anak perancangan buku Buku cerita bergambar anak Asthabrata NONE SEKARTAJI, Galuh Perancangan Buku Cerita Bergambar Anak Tentang Pendidikan Karakter Dalam Konsep Asthabrata.
description	Asthabrata sebagai konsep kepemimpinan Jawa penting untuk diangkat kembali mengingat krisis kepemimpinan di Indonesia menjadi persoalan mendasar pada menurunnya kualitas hidup masyarakat, baik secara fisik, mental maupun spiritual. Kondisi tersebut menghambat terciptanya lingkungan yang baik bagi perkembangan karakter anak-anak. Maka Asthabrata perlu dikenalkan sejak dini melalui bentuk baru, yaitu buku cerita bergambar untuk memberi gambaran perilaku yang baik bagi anak-anak. Langkah pertama adalah menyusun Asthabrata versi anak dengan metode 3N (niteni, nirokake, nambahi) yang melibatkan pengalaman interaksi anak-anak dengan elemen alam Asthabrata. Selanjutnya Asthabrata sebagai konsep yang masih bersifat abstrak diadaptasi menjadi bentuk narasi teks 8 bab, dan visualisasi dengan metafora. Perancangan buku cerita bergambar ini menggunakan pedagogik jiwa merdeka dan teori belajar sosial dari Albert Bandura. Asthabrata dan pedagogik jiwa merdeka membentuk karakter tokoh yang bersemangat, bersahabat, berani menghadapi tantangan, peka terhadap kondisi sekitar, dan memiliki inisiatif. Maka menghasilkan buku cerita interaktif dengan teknik pop-up , bertema petualangan, komposisi layout dinamis asimetris, gaya ilustrasi memadukan karakter kartun, surealis, dengan teknik handdrawing menggunakan pastel, cat air dan pensil warna. Kesan dramatis disampaikan melalui ekspresi tokoh dan ekspresi garis, dan layering warna hue pada background yang memberi kedalaman emosi. Ilustrasi berfokus pada apa yang dilakukan para tokoh dan elemen alam yang sedang dibahas. Perancangan ini adalah pertama kalinya Asthabrata diajarkan untuk anak-anak. Karakter memiliki peranan penting untuk mengajarkan anak tentang beragam emosi dan ekspresi. Peran ilustrasi beserta elemen visual dalam buku cerita bergambardapat menggambarkan kedalaman emosi, menyederhanakan kompleksitas cerita dan mengungkapkan apa yang tidak tersampaikan oleh bahasa verbal.
format	Tugas Akhir
author	SEKARTAJI, Galuh
author_facet	SEKARTAJI, Galuh
author_sort	SEKARTAJI, Galuh
title	Perancangan Buku Cerita Bergambar Anak Tentang Pendidikan Karakter Dalam Konsep Asthabrata.
title_short	Perancangan Buku Cerita Bergambar Anak Tentang Pendidikan Karakter Dalam Konsep Asthabrata.
title_full	Perancangan Buku Cerita Bergambar Anak Tentang Pendidikan Karakter Dalam Konsep Asthabrata.
title_fullStr	Perancangan Buku Cerita Bergambar Anak Tentang Pendidikan Karakter Dalam Konsep Asthabrata.
title_full_unstemmed	Perancangan Buku Cerita Bergambar Anak Tentang Pendidikan Karakter Dalam Konsep Asthabrata.
title_sort	perancangan buku cerita bergambar anak tentang pendidikan karakter dalam konsep asthabrata.
publisher	PPS ISI Yogyakarta
publishDate	2019
url	http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=42905
_version_	1741201743633448960

Perancangan Buku Cerita Bergambar Anak Tentang Pendidikan Karakter Dalam Konsep Asthabrata.

Similar Items