Proses Pembelajaran Instrumen Angklung Dengan Metode Hand Sign di TK BA Salam 1 Magelang.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran instrumen angklung di TK Bustanul Athfal Salam 1 Magelang dengan menggunakan metode hand sign Kodály. Partisipan dari kegiatan ini ialah anak-anak kurang lebih berusia lima tahun hingga tujuh tahun. Metode penelitian yang diguna...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	Harjanto, Ikwan Aditya, Wijaya, Suryanto, Kaestri, Veronica Yoni
Format:	Partitur/Praktek Musik
Language:	Indonesian
Published:	FSP ISI Yogyakarta 2020
Subjects:	Hand Sign Kadaly Pembelajaran angklung NONE
Online Access:	http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=44057
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	isilib-44057
record_format	oai_dc
spelling	isilib-440572021-06-11T10:38:52Z Proses Pembelajaran Instrumen Angklung Dengan Metode Hand Sign di TK BA Salam 1 Magelang. Harjanto, Ikwan Aditya Wijaya, Suryanto Kaestri, Veronica Yoni Hand Sign Kadaly Pembelajaran angklung FSP ISI Yogyakarta 2020 id Partitur/Praktek Musik http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=44057 MS/Har/p/2020 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran instrumen angklung di TK Bustanul Athfal Salam 1 Magelang dengan menggunakan metode hand sign Kodály. Partisipan dari kegiatan ini ialah anak-anak kurang lebih berusia lima tahun hingga tujuh tahun. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif, metode kualitatif deskriptif adalah metode penelitian yang menggambarkan atau melukiskan objek penelitian berdasarkan fakta-fakta atau sebagaimana adanya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode hand sign Kodály pada proses pembelajaran musik angklung di TK BA Salam 1 Magelang membantu pengajar musik, khususnya bagi pengajar musik untuk anak usia taman kanak-kanak yang mayoritas belum memahami notasi musik, penggunaan bagian tubuh manusia sebagai suatu simbol notasi memiliki kelebihan yakni dapat memusatkan fokus peserta didik dengan apa yang sampaikan oleh guru, untuk melatih respon peserta didik diperlukan penerapan dari teori belajar behavioristic yaitu pembiasaan dan pengulangan. Yogyakarta xii, 69 hal.: ill. ; 30 cm. NONE http://opac.isi.ac.id//images/default/image.png
institution	Institut Seni Indonesia Yogyakarta
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesian
topic	Hand Sign Kadaly Pembelajaran angklung NONE
spellingShingle	Hand Sign Kadaly Pembelajaran angklung NONE Harjanto, Ikwan Aditya Wijaya, Suryanto Kaestri, Veronica Yoni Proses Pembelajaran Instrumen Angklung Dengan Metode Hand Sign di TK BA Salam 1 Magelang.
description	Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran instrumen angklung di TK Bustanul Athfal Salam 1 Magelang dengan menggunakan metode hand sign Kodály. Partisipan dari kegiatan ini ialah anak-anak kurang lebih berusia lima tahun hingga tujuh tahun. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif, metode kualitatif deskriptif adalah metode penelitian yang menggambarkan atau melukiskan objek penelitian berdasarkan fakta-fakta atau sebagaimana adanya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode hand sign Kodály pada proses pembelajaran musik angklung di TK BA Salam 1 Magelang membantu pengajar musik, khususnya bagi pengajar musik untuk anak usia taman kanak-kanak yang mayoritas belum memahami notasi musik, penggunaan bagian tubuh manusia sebagai suatu simbol notasi memiliki kelebihan yakni dapat memusatkan fokus peserta didik dengan apa yang sampaikan oleh guru, untuk melatih respon peserta didik diperlukan penerapan dari teori belajar behavioristic yaitu pembiasaan dan pengulangan.
format	Partitur/Praktek Musik
author	Harjanto, Ikwan Aditya Wijaya, Suryanto Kaestri, Veronica Yoni
author_facet	Harjanto, Ikwan Aditya Wijaya, Suryanto Kaestri, Veronica Yoni
author_sort	Harjanto, Ikwan Aditya
title	Proses Pembelajaran Instrumen Angklung Dengan Metode Hand Sign di TK BA Salam 1 Magelang.
title_short	Proses Pembelajaran Instrumen Angklung Dengan Metode Hand Sign di TK BA Salam 1 Magelang.
title_full	Proses Pembelajaran Instrumen Angklung Dengan Metode Hand Sign di TK BA Salam 1 Magelang.
title_fullStr	Proses Pembelajaran Instrumen Angklung Dengan Metode Hand Sign di TK BA Salam 1 Magelang.
title_full_unstemmed	Proses Pembelajaran Instrumen Angklung Dengan Metode Hand Sign di TK BA Salam 1 Magelang.
title_sort	proses pembelajaran instrumen angklung dengan metode hand sign di tk ba salam 1 magelang.
publisher	FSP ISI Yogyakarta
publishDate	2020
url	http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=44057
_version_	1741201961713139712

Proses Pembelajaran Instrumen Angklung Dengan Metode Hand Sign di TK BA Salam 1 Magelang.

Similar Items