Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Umum

Buku ini membahas dari awal mengapa anak bisa mengalami disabilitas ditinjau secara medis dan sosiologis. Bagaimana melakukan asesman awal sehingga anak bisa dikategorikan berkebutuhan khusus atau tidak, yang bisa dilakukan oleh sekolah dan guru yang ada. Juga dikupas bagaimana guru Umum bisa memb...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	SUDARYONO, Agung, SUBANDI
Format:	Buku Teks
Language:	Indonesian
Published:	Aksara Indonesia 2018
Subjects:	disabilita Pendidikan khusus 371.9
Online Access:	http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=44828
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	isilib-44828
record_format	oai_dc
spelling	isilib-448282021-10-12T16:45:02Z Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Umum SUDARYONO, Agung SUBANDI disabilita Pendidikan khusus Aksara Indonesia 2018 id Buku Teks http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=44828 978-602-8294-10-2 371.9 Sud p Buku ini membahas dari awal mengapa anak bisa mengalami disabilitas ditinjau secara medis dan sosiologis. Bagaimana melakukan asesman awal sehingga anak bisa dikategorikan berkebutuhan khusus atau tidak, yang bisa dilakukan oleh sekolah dan guru yang ada. Juga dikupas bagaimana guru Umum bisa memberikan layanan bagi ABK mulai dari penyusunan RPP hingga interprestasi terhadap penilaian yang dilakukan. Yogyakarta http://opac.isi.ac.id//lib/minigalnano/createthumb.php?filename=../../images/docs/IS.05.10.2021.jpeg.jpeg&width=200 xii, 80 hal.: ilus.; 23 cm 371.9 http://opac.isi.ac.id//lib/minigalnano/createthumb.php?filename=../../images/docs/IS.05.10.2021.jpeg.jpeg&width=200
institution	Institut Seni Indonesia Yogyakarta
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesian
topic	disabilita Pendidikan khusus 371.9
spellingShingle	disabilita Pendidikan khusus 371.9 SUDARYONO, Agung SUBANDI Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Umum
description	Buku ini membahas dari awal mengapa anak bisa mengalami disabilitas ditinjau secara medis dan sosiologis. Bagaimana melakukan asesman awal sehingga anak bisa dikategorikan berkebutuhan khusus atau tidak, yang bisa dilakukan oleh sekolah dan guru yang ada. Juga dikupas bagaimana guru Umum bisa memberikan layanan bagi ABK mulai dari penyusunan RPP hingga interprestasi terhadap penilaian yang dilakukan.
format	Buku Teks
author	SUDARYONO, Agung SUBANDI
author_facet	SUDARYONO, Agung SUBANDI
author_sort	SUDARYONO, Agung
title	Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Umum
title_short	Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Umum
title_full	Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Umum
title_fullStr	Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Umum
title_full_unstemmed	Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Umum
title_sort	penanganan anak berkebutuhan khusus di sekolah umum
publisher	Aksara Indonesia
publishDate	2018
url	http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=44828
callnumber-raw	http://opac.isi.ac.id//lib/minigalnano/createthumb.php?filename=../../images/docs/IS.05.10.2021.jpeg.jpeg&width=200
callnumber-search	http://opac.isi.ac.id//lib/minigalnano/createthumb.php?filename=../../images/docs/IS.05.10.2021.jpeg.jpeg&width=200
_version_	1741202108859809792

Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Umum

Similar Items