Metodologi Penelitian Pendidikan: Komponen MKDK

Tujuan penelitian pendidikan secara umum adalah untuk meningkatkan daya imajinasi mengenai masalah-masalah pendidikan, kemudian meningkatnya daya nalar untuk mencari jawaban permasalahan itu melalui peneltian. Sedangkan tujuan khusus adalah untuk membentuk kemampuan dan keterampilan menggunakan ranc...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: MARGONO, S.
Format: Buku Teks
Language:Indonesian
Published: Rineka Cipta 2014
Subjects:
Online Access:http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=44867
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
PINJAM
id isilib-44867
record_format oai_dc
spelling isilib-448672021-10-15T09:58:37Z Metodologi Penelitian Pendidikan: Komponen MKDK MARGONO, S. Penelitian pendidikan metopen Rineka Cipta 2014 id Buku Teks http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=44867 978--979-518-714-1 370.72 Mar m Tujuan penelitian pendidikan secara umum adalah untuk meningkatkan daya imajinasi mengenai masalah-masalah pendidikan, kemudian meningkatnya daya nalar untuk mencari jawaban permasalahan itu melalui peneltian. Sedangkan tujuan khusus adalah untuk membentuk kemampuan dan keterampilan menggunakan rancangan-rancangan statistik penelitian yang berpedoman dengan pemecahan masalah yang sedang diteliti, terampil menyusun proposal penelitian yang berkaitan dengan pembangunan dan peningkatan mutu pendidikan. Jakarta http://opac.isi.ac.id//lib/minigalnano/createthumb.php?filename=../../images/docs/IS.13.10.2021.jpg.jpg&width=200 ix, 259 hal.; 21 cm 370.72 http://opac.isi.ac.id//lib/minigalnano/createthumb.php?filename=../../images/docs/IS.13.10.2021.jpg.jpg&width=200
institution Institut Seni Indonesia Yogyakarta
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Indonesian
topic Penelitian pendidikan
metopen
370.72
spellingShingle Penelitian pendidikan
metopen
370.72
MARGONO, S.
Metodologi Penelitian Pendidikan: Komponen MKDK
description Tujuan penelitian pendidikan secara umum adalah untuk meningkatkan daya imajinasi mengenai masalah-masalah pendidikan, kemudian meningkatnya daya nalar untuk mencari jawaban permasalahan itu melalui peneltian. Sedangkan tujuan khusus adalah untuk membentuk kemampuan dan keterampilan menggunakan rancangan-rancangan statistik penelitian yang berpedoman dengan pemecahan masalah yang sedang diteliti, terampil menyusun proposal penelitian yang berkaitan dengan pembangunan dan peningkatan mutu pendidikan.
format Buku Teks
author MARGONO, S.
author_facet MARGONO, S.
author_sort MARGONO, S.
title Metodologi Penelitian Pendidikan: Komponen MKDK
title_short Metodologi Penelitian Pendidikan: Komponen MKDK
title_full Metodologi Penelitian Pendidikan: Komponen MKDK
title_fullStr Metodologi Penelitian Pendidikan: Komponen MKDK
title_full_unstemmed Metodologi Penelitian Pendidikan: Komponen MKDK
title_sort metodologi penelitian pendidikan: komponen mkdk
publisher Rineka Cipta
publishDate 2014
url http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=44867
callnumber-raw http://opac.isi.ac.id//lib/minigalnano/createthumb.php?filename=../../images/docs/IS.13.10.2021.jpg.jpg&width=200
callnumber-search http://opac.isi.ac.id//lib/minigalnano/createthumb.php?filename=../../images/docs/IS.13.10.2021.jpg.jpg&width=200
_version_ 1741202116432625664