Nilai-Nilai Pendidikan Karakter pada Tari Topeng Gettak dan Penerapannya di Rumah Seni Madhu Ro'om

Karakter merupakan kepribadian yang khas pada diri seseorang yang terbentuk karena pengaruh lingkungan. Dalam gerak, iringan, dan kostum pada tari juga memiliki nilai-nilai pendidikan karakter. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter pada Tari Topèng Gettak dan...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Pasya, Sutan Alif Naufal
Format:	Tugas Akhir
Language:	Indonesian
Published:	FSP ISI Yogyakarta 2021
Subjects:	NONE
Online Access:	http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=45429
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	isilib-45429
record_format	oai_dc
spelling	isilib-454292021-12-21T11:28:05Z Nilai-Nilai Pendidikan Karakter pada Tari Topeng Gettak dan Penerapannya di Rumah Seni Madhu Ro'om Pasya, Sutan Alif Naufal FSP ISI Yogyakarta 2021 id Tugas Akhir http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=45429 ST.PKJ/Pas/n/2021 Karakter merupakan kepribadian yang khas pada diri seseorang yang terbentuk karena pengaruh lingkungan. Dalam gerak, iringan, dan kostum pada tari juga memiliki nilai-nilai pendidikan karakter. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter pada Tari Topèng Gettak dan penerapannya di Rumah Seni Madhu Ro‟om Pamekasan Madura. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan objek penelitian Tari Topèng Gettak di Pamekasan, Madura dan nilai-nilai pendidikan yang terkandung di dalamnya. Pengumpulan data didapatkan dari observasi, wawancara dengan beberapa narasumber, studi pustaka, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis kualitatif yang disajikan dengan teks bersifat naratif. Hasil penelitian mendapatkan beberapa nilai-nilai pendidikan karakter pada Tari Topèng Gettak dan dilakukan penerapan dari hasil yang didapat kepada para peserta didik di Rumah Seni Madhu Ro‟om. Adapun beberapa nilai-nilai pendidikan karakter pada Tari Topèng Gettak yaitu 1) religius, 2) disiplin, 3) tanggung jawab, 4) rasa ingin tahu, 5) cinta damai, 6) demokratis, dan 7) cinta tanah air. Penerapan yang diberikan seperti nilai disiplin, yaitu datang dan selesai dengan tepat waktu pada saat latihan. Nilai religius, yaitu selalu mengawali dan mengakhiri setiap kegiatan dengan berdoa. Nilai cinta damai, yaitu mewajibkan para peserta didik mengenal satu sama lain dan saling membantu. Contoh penerapan tersebut dapat membantu peserta didik sebagai motivasi dalam latihan dan selalu diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Yogyakarta NONE http://opac.isi.ac.id//images/default/image.png
institution	Institut Seni Indonesia Yogyakarta
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesian
topic	NONE
spellingShingle	NONE Pasya, Sutan Alif Naufal Nilai-Nilai Pendidikan Karakter pada Tari Topeng Gettak dan Penerapannya di Rumah Seni Madhu Ro'om
description	Karakter merupakan kepribadian yang khas pada diri seseorang yang terbentuk karena pengaruh lingkungan. Dalam gerak, iringan, dan kostum pada tari juga memiliki nilai-nilai pendidikan karakter. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter pada Tari Topèng Gettak dan penerapannya di Rumah Seni Madhu Ro‟om Pamekasan Madura. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan objek penelitian Tari Topèng Gettak di Pamekasan, Madura dan nilai-nilai pendidikan yang terkandung di dalamnya. Pengumpulan data didapatkan dari observasi, wawancara dengan beberapa narasumber, studi pustaka, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis kualitatif yang disajikan dengan teks bersifat naratif. Hasil penelitian mendapatkan beberapa nilai-nilai pendidikan karakter pada Tari Topèng Gettak dan dilakukan penerapan dari hasil yang didapat kepada para peserta didik di Rumah Seni Madhu Ro‟om. Adapun beberapa nilai-nilai pendidikan karakter pada Tari Topèng Gettak yaitu 1) religius, 2) disiplin, 3) tanggung jawab, 4) rasa ingin tahu, 5) cinta damai, 6) demokratis, dan 7) cinta tanah air. Penerapan yang diberikan seperti nilai disiplin, yaitu datang dan selesai dengan tepat waktu pada saat latihan. Nilai religius, yaitu selalu mengawali dan mengakhiri setiap kegiatan dengan berdoa. Nilai cinta damai, yaitu mewajibkan para peserta didik mengenal satu sama lain dan saling membantu. Contoh penerapan tersebut dapat membantu peserta didik sebagai motivasi dalam latihan dan selalu diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
format	Tugas Akhir
author	Pasya, Sutan Alif Naufal
author_facet	Pasya, Sutan Alif Naufal
author_sort	Pasya, Sutan Alif Naufal
title	Nilai-Nilai Pendidikan Karakter pada Tari Topeng Gettak dan Penerapannya di Rumah Seni Madhu Ro'om
title_short	Nilai-Nilai Pendidikan Karakter pada Tari Topeng Gettak dan Penerapannya di Rumah Seni Madhu Ro'om
title_full	Nilai-Nilai Pendidikan Karakter pada Tari Topeng Gettak dan Penerapannya di Rumah Seni Madhu Ro'om
title_fullStr	Nilai-Nilai Pendidikan Karakter pada Tari Topeng Gettak dan Penerapannya di Rumah Seni Madhu Ro'om
title_full_unstemmed	Nilai-Nilai Pendidikan Karakter pada Tari Topeng Gettak dan Penerapannya di Rumah Seni Madhu Ro'om
title_sort	nilai-nilai pendidikan karakter pada tari topeng gettak dan penerapannya di rumah seni madhu ro'om
publisher	FSP ISI Yogyakarta
publishDate	2021
url	http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=45429
_version_	1741202215270350848

Nilai-Nilai Pendidikan Karakter pada Tari Topeng Gettak dan Penerapannya di Rumah Seni Madhu Ro'om

Similar Items