Menjadi Guru Berkarakter (Strategi Membangun Kompetensi & Karakter Guru)

Buku “Menjadi Guru Berkarakter” memaparkan hak ikhwal pendidikan karakter, dan terutama apa dan bagaimana cara menjadi guru yang berkarakter. Guru merupakan sosok kunci dalam pendidikan Banyak pendapat bahwa sebagus apapun sistwm, kurikulum, dan sarana-sarana pendidikan, tidak ada artinya tanpa guru...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	WIBOWO, Agus, Hamrin
Format:	Buku Teks
Language:	Indonesian
Published:	Pustaka Pelajar 2012
Subjects:	Pendidikan Guru 371.120 7
Online Access:	http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=45613
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	isilib-45613
record_format	oai_dc
spelling	isilib-456132022-02-10T10:06:08Z Menjadi Guru Berkarakter (Strategi Membangun Kompetensi & Karakter Guru) WIBOWO, Agus Hamrin Pendidikan Guru Pustaka Pelajar 2012 id Buku Teks http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=45613 9786022290957 371.120 7 Wib m Buku “Menjadi Guru Berkarakter” memaparkan hak ikhwal pendidikan karakter, dan terutama apa dan bagaimana cara menjadi guru yang berkarakter. Guru merupakan sosok kunci dalam pendidikan Banyak pendapat bahwa sebagus apapun sistwm, kurikulum, dan sarana-sarana pendidikan, tidak ada artinya tanpa guru yang berkualitas. Guru dituntut memenuhi standard professional agar pendidikan dan proses pengajaran dapat berjalan optimal. Buku ini terdiri dari tujuh bab. Bab 1 Pendahuluan, berisi subbab tentang guru sebagai jantung pendidikan (hal.1), profil guru masa depan (hal.5), tantangan versus peluang profesionalisme guru (hal.16), dan karakter guru professional (hal.33). Bab 2 Guru itu harus berkarakter, berisi tentang pengertian karakter (hal.41), karakter utama guru (hal.46), guru dan pendidikan karakter (hal.65), guru dan pengintegrasian pendidikan karakter (hal.81), dan guru dan pendidikan kewirausahaan (hal.89). Bab 3 Kompetensi sebagai karakter utama guru, berisi tentang pengertian kompetensi (hal.99), kompetensi pedagogik (hal.110), kepribadian (hal.113), professional (hal.117), dan sosial (hal.123). Bab 4 Soft skills sebagai karakter guru , berisi pendahuluan (hal.127), pengertian soft skills (hal.129), dan urgency soft skills bagi guru (hal.135). Bab 5 Intrapersonal skills bagi guru berisi poko-pokok bahasan tentang kesadaran (hal.147), cinta (hal.152), pikiran positif (hal.173), keyakinan (hal.183), konsentrasi (hal.189), keputusan (hal.192), dll. Bab 6 Interpersonal skills bagi guru, berisi tentang keterempilan berkomunikasi (hal.214), memotivaswi (hal.226), membangun tim (hal.234), negosiasi dan mediasi (hal.241). Bab 7 Penutup.Kata kunci: guru, pendidik, karakter Yogyakarta http://opac.isi.ac.id//lib/minigalnano/createthumb.php?filename=../../images/docs/SM.6.2.2022.jpeg.jpeg&width=200 xii + 264 hlm.; bib.; 21 cm 371.120 7 http://opac.isi.ac.id//lib/minigalnano/createthumb.php?filename=../../images/docs/SM.6.2.2022.jpeg.jpeg&width=200
institution	Institut Seni Indonesia Yogyakarta
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesian
topic	Pendidikan Guru 371.120 7
spellingShingle	Pendidikan Guru 371.120 7 WIBOWO, Agus Hamrin Menjadi Guru Berkarakter (Strategi Membangun Kompetensi & Karakter Guru)
description	Buku “Menjadi Guru Berkarakter” memaparkan hak ikhwal pendidikan karakter, dan terutama apa dan bagaimana cara menjadi guru yang berkarakter. Guru merupakan sosok kunci dalam pendidikan Banyak pendapat bahwa sebagus apapun sistwm, kurikulum, dan sarana-sarana pendidikan, tidak ada artinya tanpa guru yang berkualitas. Guru dituntut memenuhi standard professional agar pendidikan dan proses pengajaran dapat berjalan optimal. Buku ini terdiri dari tujuh bab. Bab 1 Pendahuluan, berisi subbab tentang guru sebagai jantung pendidikan (hal.1), profil guru masa depan (hal.5), tantangan versus peluang profesionalisme guru (hal.16), dan karakter guru professional (hal.33). Bab 2 Guru itu harus berkarakter, berisi tentang pengertian karakter (hal.41), karakter utama guru (hal.46), guru dan pendidikan karakter (hal.65), guru dan pengintegrasian pendidikan karakter (hal.81), dan guru dan pendidikan kewirausahaan (hal.89). Bab 3 Kompetensi sebagai karakter utama guru, berisi tentang pengertian kompetensi (hal.99), kompetensi pedagogik (hal.110), kepribadian (hal.113), professional (hal.117), dan sosial (hal.123). Bab 4 Soft skills sebagai karakter guru , berisi pendahuluan (hal.127), pengertian soft skills (hal.129), dan urgency soft skills bagi guru (hal.135). Bab 5 Intrapersonal skills bagi guru berisi poko-pokok bahasan tentang kesadaran (hal.147), cinta (hal.152), pikiran positif (hal.173), keyakinan (hal.183), konsentrasi (hal.189), keputusan (hal.192), dll. Bab 6 Interpersonal skills bagi guru, berisi tentang keterempilan berkomunikasi (hal.214), memotivaswi (hal.226), membangun tim (hal.234), negosiasi dan mediasi (hal.241). Bab 7 Penutup.Kata kunci: guru, pendidik, karakter
format	Buku Teks
author	WIBOWO, Agus Hamrin
author_facet	WIBOWO, Agus Hamrin
author_sort	WIBOWO, Agus
title	Menjadi Guru Berkarakter (Strategi Membangun Kompetensi & Karakter Guru)
title_short	Menjadi Guru Berkarakter (Strategi Membangun Kompetensi & Karakter Guru)
title_full	Menjadi Guru Berkarakter (Strategi Membangun Kompetensi & Karakter Guru)
title_fullStr	Menjadi Guru Berkarakter (Strategi Membangun Kompetensi & Karakter Guru)
title_full_unstemmed	Menjadi Guru Berkarakter (Strategi Membangun Kompetensi & Karakter Guru)
title_sort	menjadi guru berkarakter (strategi membangun kompetensi & karakter guru)
publisher	Pustaka Pelajar
publishDate	2012
url	http://opac.isi.ac.id//index.php?p=show_detail&id=45613
callnumber-raw	http://opac.isi.ac.id//lib/minigalnano/createthumb.php?filename=../../images/docs/SM.6.2.2022.jpeg.jpeg&width=200
callnumber-search	http://opac.isi.ac.id//lib/minigalnano/createthumb.php?filename=../../images/docs/SM.6.2.2022.jpeg.jpeg&width=200
_version_	1741202248637087744

Menjadi Guru Berkarakter (Strategi Membangun Kompetensi & Karakter Guru)

Similar Items