Skip to content
החשבון שלך
יציאה מהחשבון
כניסה לחשבון
שפה
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
כל השדות
כותר
מחבר
נושא
סימן המיקום
ISBN/ISSN
תג
מצא
מתקדם
Assessing achievement in the l...
יצירת מראה מקום
שליחה במסרון
שלח את זה
הדפסה
יצוא רשומה
יצוא אל RefWorks
יצוא אל EndNoteWeb
יצוא אל EndNote
הוספה למועדפים
Permanent link
Assessing achievement in the learner-centred curriculum
שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:
Geoff Brindley
פורמט:
TEXT
יצא לאור:
NCELTR
נושאים:
Pendidikan - Kurikulum
תגים:
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
PINJAM
מלאי ספרים
תיאור
פריטים דומים
תצוגת צוות
תיאור
סיכום:
פריטים דומים
Deaf Learners : Developments in Curriculum and Instruction
מאת: Moores, Donald F., et al.
יצא לאור: (2007)
The Parallel Curriculum : A Design to Develop Learner Potential and Challenge Advanced Learners
מאת: Kaplan, Sandra N[et.al]
יצא לאור: (2009)
The Parallel Curriculum : A Design to Develop Learner Potential and Challenge Advanced Learners
מאת: Kaplan, Sandra N, et al.
יצא לאור: (2009)
The learner centred curriculum : a study in second language teaching
מאת: Nunan, David
יצא לאור: (1988)
the Curriculum
מאת: Challenge and Change in
יצא לאור: (1982)
טוען...