Penilaian Pencapaian Hasil Belajar Siswa di Sekolah/ Ign. Masidjo

Penilaian Pencapaian Hasil Belajar Siswa di Sekolah/ Ign. Masidjo

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Masidjo, Ign
Định dạng:	TEXT
Được phát hành:	Yogyakarta: Kanisius, 2003
Những chủ đề:	Pendidikan-hasil belajar
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

PINJAM

Những quyển sách tương tự

Penilaian Pencapaian Hasil Belajar Siswa di Sekolah / Ign.Masidjo
Bằng: Masidjo Ign
Được phát hành: (1995)

Penilaian pencapaian hasil belajar siswa di sekolah
Bằng: Masidjo, Ing
Được phát hành: (1995)

Penilaian pencapaian Hasil Belajar siswa di sekolah
Bằng: Masidjo, Ing
Được phát hành: (1995)

Penilaian pencapaian hasil belajar siswa di sekolah
Bằng: Ign. Masijo
Được phát hành: (1995)

Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar
Bằng: Nana Sudjana
Được phát hành: (2001)

Penilaian Autentik: proses dan hasil belajar
Bằng: Majid, Abdul, et al.
Được phát hành: (2014)

Penilaian Autentik: proses dan hasil belajar
Bằng: Majid, Abdul, et al.
Được phát hành: (2015)

Prosedur penyusunan dan analisis tes untuk penilaian hasil belajar bidang kognitif
Bằng: Susetyo, Budi
Được phát hành: (2015)

tehnik penilaian HASIL PEMBELAJARAN
Bằng: Nasrun Harahap
Được phát hành: (1979)

Penilaian autentik (penilaian hasil belajar peserta didik berdasarkan kurikulum 2013) suatu pendekatan praktis disertai contoh
Bằng: Kunandar
Được phát hành: (2014)

Efektivitas penggunaan problem based learning dilengkapi dengan teknik penilaian unjuk kerja terhadap hasil belajar siswa kelas VII SMPN 2 Sanden tahun ajaran 2011/2012
Bằng: Rokhmi Astiti
Được phát hành: (2012)

Evaluasi dan penilaian pembelajaran kurikulum 2013
Bằng: Daryanto, et al.
Được phát hành: (2016)

Penilaian hasil belajar pendidikan jasmani dan olahraga
Bằng: Komarudin
Được phát hành: (2016)

Menyusun laporan hasil asesmen pendidikan di sekolah : refernsi untuk pendidik, mahasiswa dan praktisi pendidikan
Bằng: Retnawati, Heri
Được phát hành: (2017)

Model penilaian kompetensi kejuruan siswa SMK Teknologi Industri
Bằng: Akhyar, Muhammad
Được phát hành: (2008)

Evaluasi hasil belajar
Bằng: Purwanto
Được phát hành: (2013)

Tes Hasil Belajar
Bằng: Mudjijo
Được phát hành: (1995)

Evaluasi hasil Belajar
Bằng: Purwanto
Được phát hành: (2010)

Evaluasi hasil Belajar
Bằng: Purwanto
Được phát hành: (2010)

Penilaian Autentik
Bằng: Sani, Ridwan Abdullah
Được phát hành: (2016)

Penilaian belajar siswa di sekolah
Bằng: Herman Yosep Sunu Endrayanto, et al.
Được phát hành: (2014)

Penilaian belajar siswa di sekolah
Bằng: Setiyowati, C. Erni, et al.
Được phát hành: (2014)

Pengaruh Penggunaan Multimedia (Aplikasi Presentasi) Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Pada Siswa Kelas V SD N 4 Wates/ Stovika Eva Darmayanti
Bằng: Stovika Eva Darmayanti
Được phát hành: (2011)

Pengaruh model pembelajaran IPA terpadu tipe connected terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik di SMP Negeri 5 Banjar
Bằng: Alin Roswinda
Được phát hành: (2016)

Kemampuan Guru Bidang Studi Aqidah Akhlak dalam Mengevaluasi Hasil Belajar Siswa MTsN Sleman Kota
Bằng: Elim Halimah
Được phát hành: (2007)

Penilaian dalam kurikulum 2013 : membantu guru dan calon guru mengetahui langkah-langkah penilaian pembelajaran
Bằng: Sunarti, et al.
Được phát hành: (2014)

Upaya peningkatan hasil belajar Matematika siswa kelas II MI Ma'arif Ngajek Mingkit Magelang Melalui metode Jarimatika
Bằng: Ari Setyaningsih
Được phát hành: (2014)

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together terhadap aktivitas dan hasil belajar biologi siswa kelas X di SMAN 2 Banguntapan Bantul
Bằng: Fajar Aziz Utama
Được phát hành: (2019)

Pengaruh metode pembelajaran tutor sebaya ( peer teaching ) terhadap motivasi dan hasil belajar fisika siswa kelas X MAN Bawu Jepara
Bằng: Putri Fitriyah
Được phát hành: (2015)

Pengembangan instrumen penilaian dananalisis hasil belajar fisika dengan teori tes klasik dan modermn
Bằng: Istiyono, Edi
Được phát hành: (2018)

Pembelajaran Biologi dengan Pendekatan Salingtemas (Sains, Lingkugan, Teknologi, dan Masyarakat) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII MTs Wahid Hasyim Sleman
Bằng: Anif Yuni Muallifah
Được phát hành: (2007)

Efektivitas metode resitasi berbasis inkuiri terbimbing terhadap kemandirian dan hasil belajar IPA biologi siswa kelas VII SMP Ali Maksum Krapyak Yogyakarta
Bằng: Riyanti
Được phát hành: (2013)

Penggunaan garis satuan untuk meningkatkan hasil belajar metematika pada siswa kelas IV MI Muhammadiyah Nglumut Srumbung Magelang tahun ajaran 2013/2014
Bằng: Ida Iswanti
Được phát hành: (2014)

Penilaian hasil pembelajaran di sekolah
Bằng: Widoyoko, S. Eko Putro
Được phát hành: (2014)

Pengaruh strategi predict-observe-explain (POE) terhadap hasil belajar siswa kelas XI di MAN Wonokromo Bantul tahun ajaran 2012/2013
Bằng: Rani Halimatufiatun Farikah
Được phát hành: (2013)

Pengembangan evaluasi hasil belajar Fiqh kelas VIII MTS N Sleman Maguwoharjo Yogyakarta
Bằng: Siti Muawanah
Được phát hành: (2013)

Pengaruh konsep diri terhadap minat dan hasil belajar PAI siswa kelas VIII MTS N Sayegan Sleman
Bằng: Dina Faizah
Được phát hành: (2013)

Upaya peningkatan hasil belajar matematika tentang diagram lingkaran siswa kelas VI Madrasah Ibtidaiyah Sumber melalui model pembelajaran kooperatif tipe stad ( student teams achievement divisions )
Bằng: Agus Ristanto
Được phát hành: (2014)

Perbandingan Hasil belajar Pangkat Rasional Antara Siswa Yang Mendapat Peta Konsep dan Umpan Balik dengan Yang Mendapat Peta Konsep tanpa Umpan balik : studi Pada Siswa Kelas I MAN Godean T.A.2003-2004.
Bằng: Asngari
Được phát hành: (2005)

Penilaian otentik dalam pembelajaran bahasa
Bằng: Nurgiyantoro, Burhan
Được phát hành: (2011)