Pembelajaran Matematika Dengan Model Kooperatif Tipe Numbered-Head-Together (NHT) untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Kelas VIII A SMPN 2 Panjatan Kulon Progo Tahun Ajaran 2009/2010/ Catur Tanjung Purawanti

Pembelajaran Matematika Dengan Model Kooperatif Tipe Numbered-Head-Together (NHT) untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Kelas VIII A SMPN 2 Panjatan Kulon Progo Tahun Ajaran 2009/2010/ Catur Tanjung Purawanti

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Catur Tanjung Purawanti
Formáid:	TEXT
Foilsithe / Cruthaithe:	Yogyakarta: Universitas Sarjana Wiyata, 2009
Ábhair:	SKRIPSI - Pendidikan
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

PINJAM

Míreanna comhchosúla

Pengaruh pendekatan kontekstual dengan setting pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together ( NHT ) terhadap kemampuan representasi matematis siswa
de réir: Maghfiroh
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Upaya meningkatkan hasil belajar matematika kelas V MIN Kebonagung Imogiri melalui model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT)
de réir: Umi Hanik Komariyah
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SDN MENDUNGAN 1 YOGYAKARTA
de réir: WIDIANINGSIH, ANA TRI
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Efektivitas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dengan time tokens terhadap pemahaman konsep matematika dan ketrampilan sosial siswa kelas VIII SMPN 4 Banguntapan, Bantul
de réir: Tri Yuliyanto
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Eksperimentasi penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) dalam meningkatkan hasil belajar bahasa Arab di MAN Wonokromo Bantul
de réir: Fala Yahzunka
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Upaya meningkatkan hasil belajar Matematika siswa kelas III MIN Kebonagung Imogiri melalui metode pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT)
de réir: Muhammad Fadlan
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Efektivitas model pembelajaran kooperatif numbered heads together ( NHT ) dengan metode snowball drilling terhadap kemampuan pemecahan masalah dan keaktifan belajar siswa
de réir: Siti Nurrohmah
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) SISWA KELAS V SD NEGERI TIMURAN YOGYAKARTA
de réir: WAHYUNI, YAYU
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) dengan teknik permainan terhadap hasil belajar dan motivasi belajar siswa SMP/MTs
de réir: Khafidlotul Latifah
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together ( NHT) berbasis Value Clarification Technique (VCT) terhadap keterampilan berkomunikasi dan hasil belajar siswa
de réir: Hani Hastika
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Upaya peningkatan hasil belajar matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) di MI Al-Huda Karangnongko Depok Yogyakarta
de réir: Mizaniya
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Implementasi metode pembelajaran kooperatif model number head together untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an
de réir: Bambang Luhur Budi Widiyatmoko
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Upaya meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas IV MI Muhammadiyah Tegiri Batuwarno Wonogiri melalui model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together (NHT)
de réir: Ita Widyastuti
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas V di Mi Al-ihsan Mendari
de réir: Tikasari Kania Ningrum
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Efektivitas model pembelajaran kooperatif metode numbered heads together (NHT) ditinjau dari hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas V SDN Plebengan
de réir: Lisa Fitri Mahardini
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together ( NHT ) terhadap keaktifan dan hasil belajar biologi siswa kelas XI di MAN 3 Bantul
de réir: Salsabila
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD N GROJOGAN TAMANAN BANGUNTAPAN BANTUL
de réir: LESTARI, NOVIYANTI
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Efektivitas pembelajaran matematika dengan pendekatan contextual teaching and learning (CTL) dikolaborasikan dengan pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) terhadap kemampuan pemecahan masalah dan keaktifan siswa kelas VIII SMPN 12 Yogya
de réir: Ika Amirin
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Efektifitas model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dengan tugas terstruktur terhadap komunikasi matematis siswa kelas VIII SMP N 02 Taman Pemalang
de réir: Fatikhin
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Efektivitas pembelajaran interaktif setting kooperatif tipe group investigasi dan Number Heads Together (NHT) terhadap penalaran matematis siswa di MTs. Ell-Firdaus 2 Kedungreja
de réir: Siti Robingah
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together (NHT) dengan teknik kancing gemerincing terhadap peningkatan pemahaman konsep matematika dan keaktifan siswa kelas VIII
de réir: Nenty Ariyani
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together ( NHT ) terhadap hasil belajar matematika dan keterampilan sosial peserta didik kelas V MI Sananul Ula
de réir: Rizka Nurzamza
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR KPK DAN FPB MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) SISWA KELAS V SD 2 WOJO BANTUL
de réir: FAIQOH, NURUL
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Penerapan model Numbered Head Together (NHT)dalam pembelajaran aqidah akhlak di kelas VIII.2 Madrasah Tsanawiyah Darussalam Prabumulih
de réir: Swadesa Marahinti
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Efektifitas pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together (NHT) dengan pendekatan problembased learning (PBL) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Neger 15 Yogyakarta
de réir: Kartika Nurfarida
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Upaya meningkatkan hasil belajar IPA dengan metode kooperatif tipe NHT (numbered heads together) pada siswa kelas 4 MIM Kertonatan Kabupaten Sukoharjo Tahun 2011/2012
de réir: Arif Antono
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Efektivitas pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together ( NHT) dengan concept mapping terhadap pemahaman konsep dan komunikasi matematika siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Yogyakarta
de réir: Laenatul Choeriyah
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Penerapan pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) dilengkapi kartu soal untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas XI IPA MA Ali Maksum
de réir: Arifatun Khasanah
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Efektivitas pendekatan Problem Based Learning (PBL) dengan kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) terhadap kemampuan generalisasi matematis dan keaktifan belajar siswa SMP kelas VII
de réir: Basuwati
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Pengaruh pendekatan problem based learning (PBL) dengan model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together (NHT) terhadap peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematika dan self confidence
de réir: Unik Fitriana
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) PADA SISWA KELAS VIIB SMP N 3 MUNTILAN
de réir: SARI, SETIATI WULAN
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI TIMBULHARJO BANTUL
de réir: Pembimbing: Budhi, Widodo,pembimbing: Wijayanti, Astuti,SARYANTI
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Efektivitas pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together (NHT) dengan pendekatan problem based learning (PBL) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 15 Yogyakarta
de réir: Kartika Nurfarida
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Upaya meningkatkan partisipasi dan Prestasi belajar matematika siswa kelas V B MIN Jejeran Wonokromo Pleret Bantul melalui model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT)
de réir: Siti Wasfiyah
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Upaya peningkatan kerjasama siswa dalam pembelajaran PKn melalui pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together ( NHT ) pada siswa kelas III MIN Ngestiharjo tahun pelajaran 2013/2014
de réir: Rohayati Latifah
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) SISWA KELAS VIII A SMP N 1 PLERET BANTUL
de réir: ERNI
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS VI SDN 2 BADRAN TEMANGGUNG
de réir: SASMITA, ANGGA BAGUS
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS III SD N JEPITU I GUNUNGKIDUL
de réir: Istiqomah,PURWANINGSIH, HIDAYATI,AA. Sujadi
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS VB SD JURUGENTONG BANGUNTAPAN BANTUL TAHUN AJARAN 2013/2014
de réir: KURNIAWAN, KHARISMA
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR OPERASI HITUNG CAMPURAN DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) SISWA KELAS IV SD JARANAN, BANGUNTAPAN, BANTUL
de réir: MUTTAQIN, ZAINUL
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)