Pengaruh Kemampuan Penalaran dan Kemamp[uan Analogi Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas I MAN Yogyakarta III

Pengaruh Kemampuan Penalaran dan Kemamp[uan Analogi Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas I MAN Yogyakarta III

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Wahyu Utami
Format: TEXT
Wydane: UAD 2004
Hasła przedmiotowe:
Kemampuan Penalaran&Analogi Matematika- prestasi Belajar
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
PINJAM
id maniiiylib-20070679
record_format oai_dc
spelling maniiiylib-200706792016-08-08 00:00:00Perpustakaan MAN 3 SlemanPengaruh Kemampuan Penalaran dan Kemamp[uan Analogi Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas I MAN Yogyakarta IIIWahyu UtamiKemampuan Penalaran&Analogi Matematika- prestasi BelajarUAD2004TEXT
institution MAN 3 Yogyakarta
collection Perpustakaan Yogyakarta
topic Kemampuan Penalaran&Analogi Matematika- prestasi Belajar
spellingShingle Kemampuan Penalaran&Analogi Matematika- prestasi Belajar
Wahyu Utami
Pengaruh Kemampuan Penalaran dan Kemamp[uan Analogi Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas I MAN Yogyakarta III
description
format TEXT
author Wahyu Utami
author_facet Wahyu Utami
author_sort Wahyu Utami
title Pengaruh Kemampuan Penalaran dan Kemamp[uan Analogi Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas I MAN Yogyakarta III
title_short Pengaruh Kemampuan Penalaran dan Kemamp[uan Analogi Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas I MAN Yogyakarta III
title_full Pengaruh Kemampuan Penalaran dan Kemamp[uan Analogi Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas I MAN Yogyakarta III
title_fullStr Pengaruh Kemampuan Penalaran dan Kemamp[uan Analogi Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas I MAN Yogyakarta III
title_full_unstemmed Pengaruh Kemampuan Penalaran dan Kemamp[uan Analogi Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas I MAN Yogyakarta III
title_sort pengaruh kemampuan penalaran dan kemamp[uan analogi terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas i man yogyakarta iii
publisher UAD
publishDate 2004
_version_ 1742488563342114816

Podobne zapisy