Introduction To Instructional Psychology ; Studi Tentang Pengembangan Pendidikan 6 December 1982 Harry Wouw

Introduction To Instructional Psychology ; Studi Tentang Pengembangan Pendidikan 6 December 1982 Harry Wouw

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор: WOUW, Harry
Формат: Referensi
Язык:Asing
Опубликовано: Universitas Katolik Indonesia 1982
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
PINJAM
id oai:lib.uajy.ac.id:0000006451
record_format oai_dc
spelling oai:lib.uajy.ac.id:00000064511999-12-28 07:45:38.000Introduction To Instructional Psychology ; Studi Tentang Pengembangan Pendidikan 6 December 1982 Harry WouwWOUW, HarryUniversitas Katolik Indonesia1982Referensivii, 168 p. ilus. 30 cmR.f 150 Wou iAsinghttps://siquest.uajy.ac.id/description/0000006451
institution Universitas Atma Jaya Yogyakarta
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Asing
description
format Referensi
author WOUW, Harry
spellingShingle WOUW, Harry
Introduction To Instructional Psychology ; Studi Tentang Pengembangan Pendidikan 6 December 1982 Harry Wouw
author_facet WOUW, Harry
author_sort WOUW, Harry
title Introduction To Instructional Psychology ; Studi Tentang Pengembangan Pendidikan 6 December 1982 Harry Wouw
title_short Introduction To Instructional Psychology ; Studi Tentang Pengembangan Pendidikan 6 December 1982 Harry Wouw
title_full Introduction To Instructional Psychology ; Studi Tentang Pengembangan Pendidikan 6 December 1982 Harry Wouw
title_fullStr Introduction To Instructional Psychology ; Studi Tentang Pengembangan Pendidikan 6 December 1982 Harry Wouw
title_full_unstemmed Introduction To Instructional Psychology ; Studi Tentang Pengembangan Pendidikan 6 December 1982 Harry Wouw
title_sort introduction to instructional psychology ; studi tentang pengembangan pendidikan 6 december 1982 harry wouw
physical vii, 168 p. ilus. 30 cm
publisher Universitas Katolik Indonesia
publishDate 1982
callnumber-raw R.f 150 Wou i
callnumber-search R.f 150 Wou i
_version_ 1740831728858038272

Схожие документы