Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif : Konsep, Landasan, dan Implementasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

Guru sebagai agen pembelajar harus mampu menyajikan proses pembelajaran secara kontekstual dengan meibatkan langsung peran serta peserta didik secara aktif (student centre). Sebaik apa pun substansi mater ajar, tetapi jika guru tidak mampus mengemas secara apik dalam penyampaiannya maka substansi te...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Trianto
Language:	Indonesian
Published:	Kecana 2010
Subjects:	Belajar Mengajar
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	oai:staitbiasjogja.ac.id:slims-2168
record_format	oai_dc
spelling	oai:staitbiasjogja.ac.id:slims-21682021-06-03T11:09:19Z Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif : Konsep, Landasan, dan Implementasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Trianto Belajar Mengajar Kecana 2010 id Text http://staitbiasjogja.ac.id/pustaka/index.php?p=show_detail&id=2168 9789791486682 Guru sebagai agen pembelajar harus mampu menyajikan proses pembelajaran secara kontekstual dengan meibatkan langsung peran serta peserta didik secara aktif (student centre). Sebaik apa pun substansi mater ajar, tetapi jika guru tidak mampus mengemas secara apik dalam penyampaiannya maka substansi tersebut tidak akan sampai kepada peserta didik. Untuk itu guru harus mampu meramu pembelajaran menjadi menarik, efektif, inovatif sehingga mendorong aktivitas dan kreativitas peserta didik. Dalam buku ini mengupas gambaran secara jelas bagaimana model pembelajaran yang inovatif, progresif, dan konstruktif dari kerangka konseptual (teoritis) hingga kotekstual (praktis) sehingga dapat memandu mengaplikaiskan dalam pembelajaran. Jakarta http://staitbiasjogja.ac.id/pustaka/lib/phpthumb/phpThumb.php?src=../../images/docs/02036.jpg.jpg
institution	STAIT Yogyakarta
collection	Sekolah Tinggi Agama Islam Terpadu Yogyakarta
language	Indonesian
topic	Belajar Mengajar
spellingShingle	Belajar Mengajar Trianto Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif : Konsep, Landasan, dan Implementasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
description	Guru sebagai agen pembelajar harus mampu menyajikan proses pembelajaran secara kontekstual dengan meibatkan langsung peran serta peserta didik secara aktif (student centre). Sebaik apa pun substansi mater ajar, tetapi jika guru tidak mampus mengemas secara apik dalam penyampaiannya maka substansi tersebut tidak akan sampai kepada peserta didik. Untuk itu guru harus mampu meramu pembelajaran menjadi menarik, efektif, inovatif sehingga mendorong aktivitas dan kreativitas peserta didik. Dalam buku ini mengupas gambaran secara jelas bagaimana model pembelajaran yang inovatif, progresif, dan konstruktif dari kerangka konseptual (teoritis) hingga kotekstual (praktis) sehingga dapat memandu mengaplikaiskan dalam pembelajaran.
author	Trianto
author_facet	Trianto
author_sort	Trianto
title	Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif : Konsep, Landasan, dan Implementasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
title_short	Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif : Konsep, Landasan, dan Implementasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
title_full	Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif : Konsep, Landasan, dan Implementasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
title_fullStr	Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif : Konsep, Landasan, dan Implementasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
title_full_unstemmed	Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif : Konsep, Landasan, dan Implementasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
title_sort	mendesain model pembelajaran inovatif-progresif : konsep, landasan, dan implementasinya pada kurikulum tingkat satuan pendidikan (ktsp)
publisher	Kecana
publishDate	2010
callnumber-raw	http://staitbiasjogja.ac.id/pustaka/index.php?p=show_detail&id=2168
callnumber-search	http://staitbiasjogja.ac.id/pustaka/index.php?p=show_detail&id=2168
_version_	1742488969306701824

Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif : Konsep, Landasan, dan Implementasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

Similar Items