Analisis Terhadap Kurikulum 2004 Bidang Studi bahasa Arab Madrasah Tsanawiyah:Perpektif Teori Belajar Humanistik

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Poniawati
Format:	Skripsi
Language:	Indonesia
Published:	Fak. Tarbiyah UIN SUKA 2005
Subjects:	PENDIDIKAN BAHASA ARAB
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	uinsukalib-054082
record_format	oai_dc
spelling	uinsukalib-0540822008-07-29Analisis Terhadap Kurikulum 2004 Bidang Studi bahasa Arab Madrasah Tsanawiyah:Perpektif Teori Belajar HumanistikPoniawatiPENDIDIKAN BAHASA ARABFak. Tarbiyah UIN SUKA2005Skripsiix, 107; 29Indonesia
institution	Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesia
topic	PENDIDIKAN BAHASA ARAB
spellingShingle	PENDIDIKAN BAHASA ARAB Poniawati Analisis Terhadap Kurikulum 2004 Bidang Studi bahasa Arab Madrasah Tsanawiyah:Perpektif Teori Belajar Humanistik
description
format	Skripsi
author	Poniawati
author_facet	Poniawati
author_sort	Poniawati
title	Analisis Terhadap Kurikulum 2004 Bidang Studi bahasa Arab Madrasah Tsanawiyah:Perpektif Teori Belajar Humanistik
title_short	Analisis Terhadap Kurikulum 2004 Bidang Studi bahasa Arab Madrasah Tsanawiyah:Perpektif Teori Belajar Humanistik
title_full	Analisis Terhadap Kurikulum 2004 Bidang Studi bahasa Arab Madrasah Tsanawiyah:Perpektif Teori Belajar Humanistik
title_fullStr	Analisis Terhadap Kurikulum 2004 Bidang Studi bahasa Arab Madrasah Tsanawiyah:Perpektif Teori Belajar Humanistik
title_full_unstemmed	Analisis Terhadap Kurikulum 2004 Bidang Studi bahasa Arab Madrasah Tsanawiyah:Perpektif Teori Belajar Humanistik
title_sort	analisis terhadap kurikulum 2004 bidang studi bahasa arab madrasah tsanawiyah:perpektif teori belajar humanistik
physical	ix, 107; 29
publisher	Fak. Tarbiyah UIN SUKA
publishDate	2005
_version_	1741222643007225856

Similar Items