Pola asuh anak secara efektif: Telaah pemikiran Laurence Steinberg dan relevansinya dengan pendidikan dalam keluarga menurut Islam

Pola asuh anak secara efektif: Telaah pemikiran Laurence Steinberg dan relevansinya dengan pendidikan dalam keluarga menurut Islam

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Evi Setyowati
Format: Skripsi
Language:Indonesia
Published: Fak.Tarbiyah UIN SUKA 2005
Subjects:
POLA ASUH ANAK
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
PINJAM
id uinsukalib-054084
record_format oai_dc
spelling uinsukalib-0540842008-07-29Pola asuh anak secara efektif: Telaah pemikiran Laurence Steinberg dan relevansinya dengan pendidikan dalam keluarga menurut IslamEvi SetyowatiPOLA ASUH ANAKFak.Tarbiyah UIN SUKA2005Skripsixi, 119; 29Indonesia
institution Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Indonesia
topic POLA ASUH ANAK
spellingShingle POLA ASUH ANAK
Evi Setyowati
Pola asuh anak secara efektif: Telaah pemikiran Laurence Steinberg dan relevansinya dengan pendidikan dalam keluarga menurut Islam
description
format Skripsi
author Evi Setyowati
author_facet Evi Setyowati
author_sort Evi Setyowati
title Pola asuh anak secara efektif: Telaah pemikiran Laurence Steinberg dan relevansinya dengan pendidikan dalam keluarga menurut Islam
title_short Pola asuh anak secara efektif: Telaah pemikiran Laurence Steinberg dan relevansinya dengan pendidikan dalam keluarga menurut Islam
title_full Pola asuh anak secara efektif: Telaah pemikiran Laurence Steinberg dan relevansinya dengan pendidikan dalam keluarga menurut Islam
title_fullStr Pola asuh anak secara efektif: Telaah pemikiran Laurence Steinberg dan relevansinya dengan pendidikan dalam keluarga menurut Islam
title_full_unstemmed Pola asuh anak secara efektif: Telaah pemikiran Laurence Steinberg dan relevansinya dengan pendidikan dalam keluarga menurut Islam
title_sort pola asuh anak secara efektif: telaah pemikiran laurence steinberg dan relevansinya dengan pendidikan dalam keluarga menurut islam
physical xi, 119; 29
publisher Fak.Tarbiyah UIN SUKA
publishDate 2005
_version_ 1741217679298002944

Similar Items