Upaya peningkatan prestasi belajar persamaan garis lurus melalui pendekatan contekstual teaching dan learning di MTs Negeri Mlinjon tahun pelajaran 2004/2005

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Kasno
Format:	Skripsi
Language:	Indonesia
Published:	Fak. Tarbiyah UIN SUKA 2006
Subjects:	TEACHING DAN LEARNING
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	uinsukalib-054591
record_format	oai_dc
spelling	uinsukalib-0545912008-08-07Upaya peningkatan prestasi belajar persamaan garis lurus melalui pendekatan contekstual teaching dan learning di MTs Negeri Mlinjon tahun pelajaran 2004/2005KasnoTEACHING DAN LEARNINGFak. Tarbiyah UIN SUKA2006Skripsivii, 93; 29Indonesia
institution	Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesia
topic	TEACHING DAN LEARNING
spellingShingle	TEACHING DAN LEARNING Kasno Upaya peningkatan prestasi belajar persamaan garis lurus melalui pendekatan contekstual teaching dan learning di MTs Negeri Mlinjon tahun pelajaran 2004/2005
description
format	Skripsi
author	Kasno
author_facet	Kasno
author_sort	Kasno
title	Upaya peningkatan prestasi belajar persamaan garis lurus melalui pendekatan contekstual teaching dan learning di MTs Negeri Mlinjon tahun pelajaran 2004/2005
title_short	Upaya peningkatan prestasi belajar persamaan garis lurus melalui pendekatan contekstual teaching dan learning di MTs Negeri Mlinjon tahun pelajaran 2004/2005
title_full	Upaya peningkatan prestasi belajar persamaan garis lurus melalui pendekatan contekstual teaching dan learning di MTs Negeri Mlinjon tahun pelajaran 2004/2005
title_fullStr	Upaya peningkatan prestasi belajar persamaan garis lurus melalui pendekatan contekstual teaching dan learning di MTs Negeri Mlinjon tahun pelajaran 2004/2005
title_full_unstemmed	Upaya peningkatan prestasi belajar persamaan garis lurus melalui pendekatan contekstual teaching dan learning di MTs Negeri Mlinjon tahun pelajaran 2004/2005
title_sort	upaya peningkatan prestasi belajar persamaan garis lurus melalui pendekatan contekstual teaching dan learning di mts negeri mlinjon tahun pelajaran 2004/2005
physical	vii, 93; 29
publisher	Fak. Tarbiyah UIN SUKA
publishDate	2006
_version_	1741221912855445504

Upaya peningkatan prestasi belajar persamaan garis lurus melalui pendekatan contekstual teaching dan learning di MTs Negeri Mlinjon tahun pelajaran 2004/2005

Similar Items