Penerapan Model Problem-Based Learning (PBL) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Implikasinya Terhadap Kemampuan Siswa Dalam Memecahkan Masalah di SMA Negeri 3 Yogyakarta

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Maria Ulfa
Format:	Skripsi
Language:	Indonesia
Published:	Fakultas Tarbiyah UIN SUKA 2008
Subjects:	MODEL PROBLEM BASED LEARNING
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	uinsukalib-058054
record_format	oai_dc
spelling	uinsukalib-0580542009-02-13Penerapan Model Problem-Based Learning (PBL) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Implikasinya Terhadap Kemampuan Siswa Dalam Memecahkan Masalah di SMA Negeri 3 YogyakartaMaria UlfaMODEL PROBLEM BASED LEARNINGFakultas Tarbiyah UIN SUKA2008Skripsixvi, 213; 29Indonesia
institution	Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesia
topic	MODEL PROBLEM BASED LEARNING
spellingShingle	MODEL PROBLEM BASED LEARNING Maria Ulfa Penerapan Model Problem-Based Learning (PBL) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Implikasinya Terhadap Kemampuan Siswa Dalam Memecahkan Masalah di SMA Negeri 3 Yogyakarta
description
format	Skripsi
author	Maria Ulfa
author_facet	Maria Ulfa
author_sort	Maria Ulfa
title	Penerapan Model Problem-Based Learning (PBL) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Implikasinya Terhadap Kemampuan Siswa Dalam Memecahkan Masalah di SMA Negeri 3 Yogyakarta
title_short	Penerapan Model Problem-Based Learning (PBL) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Implikasinya Terhadap Kemampuan Siswa Dalam Memecahkan Masalah di SMA Negeri 3 Yogyakarta
title_full	Penerapan Model Problem-Based Learning (PBL) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Implikasinya Terhadap Kemampuan Siswa Dalam Memecahkan Masalah di SMA Negeri 3 Yogyakarta
title_fullStr	Penerapan Model Problem-Based Learning (PBL) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Implikasinya Terhadap Kemampuan Siswa Dalam Memecahkan Masalah di SMA Negeri 3 Yogyakarta
title_full_unstemmed	Penerapan Model Problem-Based Learning (PBL) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Implikasinya Terhadap Kemampuan Siswa Dalam Memecahkan Masalah di SMA Negeri 3 Yogyakarta
title_sort	penerapan model problem-based learning (pbl) dalam pembelajaran pendidikan agama islam dan implikasinya terhadap kemampuan siswa dalam memecahkan masalah di sma negeri 3 yogyakarta
physical	xvi, 213; 29
publisher	Fakultas Tarbiyah UIN SUKA
publishDate	2008
_version_	1741224773173641216

Penerapan Model Problem-Based Learning (PBL) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Implikasinya Terhadap Kemampuan Siswa Dalam Memecahkan Masalah di SMA Negeri 3 Yogyakarta

Similar Items