Pembelajaran strategi feebback dengan metode guided teaching sebagai upaya meningkatkan prestasi belajar siswa kelas xi MAN Wonokromo Bantul Yogyakarta

Pembelajaran strategi feebback dengan metode guided teaching sebagai upaya meningkatkan prestasi belajar siswa kelas xi MAN Wonokromo Bantul Yogyakarta

ws.c.1

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Kartika Setiorini
Format: Skripsi
Language:Indonesia
Published: Fak.saintek UIN SUKA 2009
Subjects:
BELAJAR MENGAJAR - METODE
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
PINJAM
id uinsukalib-063661
record_format oai_dc
spelling uinsukalib-0636612009-08-05Pembelajaran strategi feebback dengan metode guided teaching sebagai upaya meningkatkan prestasi belajar siswa kelas xi MAN Wonokromo Bantul YogyakartaKartika SetioriniBELAJAR MENGAJAR - METODEws.c.1Fak.saintek UIN SUKA2009Skripsi171; 29Indonesia
institution Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Indonesia
topic BELAJAR MENGAJAR - METODE
spellingShingle BELAJAR MENGAJAR - METODE
Kartika Setiorini
Pembelajaran strategi feebback dengan metode guided teaching sebagai upaya meningkatkan prestasi belajar siswa kelas xi MAN Wonokromo Bantul Yogyakarta
description ws.c.1
format Skripsi
author Kartika Setiorini
author_facet Kartika Setiorini
author_sort Kartika Setiorini
title Pembelajaran strategi feebback dengan metode guided teaching sebagai upaya meningkatkan prestasi belajar siswa kelas xi MAN Wonokromo Bantul Yogyakarta
title_short Pembelajaran strategi feebback dengan metode guided teaching sebagai upaya meningkatkan prestasi belajar siswa kelas xi MAN Wonokromo Bantul Yogyakarta
title_full Pembelajaran strategi feebback dengan metode guided teaching sebagai upaya meningkatkan prestasi belajar siswa kelas xi MAN Wonokromo Bantul Yogyakarta
title_fullStr Pembelajaran strategi feebback dengan metode guided teaching sebagai upaya meningkatkan prestasi belajar siswa kelas xi MAN Wonokromo Bantul Yogyakarta
title_full_unstemmed Pembelajaran strategi feebback dengan metode guided teaching sebagai upaya meningkatkan prestasi belajar siswa kelas xi MAN Wonokromo Bantul Yogyakarta
title_sort pembelajaran strategi feebback dengan metode guided teaching sebagai upaya meningkatkan prestasi belajar siswa kelas xi man wonokromo bantul yogyakarta
physical 171; 29
publisher Fak.saintek UIN SUKA
publishDate 2009
_version_ 1741225900669665280

Similar Items