Prinsip prinsip belajar dalam aliran psikologi humanistik dan relevansinya dengan pendekatan pembelajaran pendidikan agama Islam

Prinsip prinsip belajar dalam aliran psikologi humanistik dan relevansinya dengan pendekatan pembelajaran pendidikan agama Islam

ws.c.1

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Yan Susilo-K.
Format: Skripsi
Language:Indonesia
Published: Fak. Tarbiyah UIN SUKA 2009
Subjects:
PSIKOLOGI - STUDI DAN PENGAJARAN
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
PINJAM
id uinsukalib-066535
record_format oai_dc
spelling uinsukalib-0665352010-02-18Prinsip prinsip belajar dalam aliran psikologi humanistik dan relevansinya dengan pendekatan pembelajaran pendidikan agama IslamYan Susilo-K.PSIKOLOGI - STUDI DAN PENGAJARANws.c.1Fak. Tarbiyah UIN SUKA2009Skripsi112; 29Indonesia
institution Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Indonesia
topic PSIKOLOGI - STUDI DAN PENGAJARAN
spellingShingle PSIKOLOGI - STUDI DAN PENGAJARAN
Yan Susilo-K.
Prinsip prinsip belajar dalam aliran psikologi humanistik dan relevansinya dengan pendekatan pembelajaran pendidikan agama Islam
description ws.c.1
format Skripsi
author Yan Susilo-K.
author_facet Yan Susilo-K.
author_sort Yan Susilo-K.
title Prinsip prinsip belajar dalam aliran psikologi humanistik dan relevansinya dengan pendekatan pembelajaran pendidikan agama Islam
title_short Prinsip prinsip belajar dalam aliran psikologi humanistik dan relevansinya dengan pendekatan pembelajaran pendidikan agama Islam
title_full Prinsip prinsip belajar dalam aliran psikologi humanistik dan relevansinya dengan pendekatan pembelajaran pendidikan agama Islam
title_fullStr Prinsip prinsip belajar dalam aliran psikologi humanistik dan relevansinya dengan pendekatan pembelajaran pendidikan agama Islam
title_full_unstemmed Prinsip prinsip belajar dalam aliran psikologi humanistik dan relevansinya dengan pendekatan pembelajaran pendidikan agama Islam
title_sort prinsip prinsip belajar dalam aliran psikologi humanistik dan relevansinya dengan pendekatan pembelajaran pendidikan agama islam
physical 112; 29
publisher Fak. Tarbiyah UIN SUKA
publishDate 2009
_version_ 1741226248322940928

Similar Items