Penerapan model pembelajaran AIR (Auditory, Intellectually, Repetition) dengan setting model kooperatif tipe TPSq (Think Pairs Square) untuk meningkatkan kreativitas dan prestasi belajar matematika siswa kelas V SD Negeri III Kotagede Yogyakarta
Saved in:
Main Author: | M. Farid Nasrulloh |
---|---|
Format: | Skripsi |
Language: | Indonesia |
Published: |
Fak. Saintek UIN SUKA
2010
|
Subjects: | |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Efektivitas model auditory intellectually and repetition ( AIR ) terhadap kemampuan penalaran matematis dan self - confidence siswa
by: Defreni Mardatillah
Published: (2019) -
Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe Think pair Square (TPSq) dengan kancing gemerincing terhadap kemampuan komunikasi matematis dan motivasi belajar siswa kelas XI
by: Zulkhariasti
Published: (2016) -
Efektivitas model pembelajaran Auditory Intellectually and Repetition (AIR) dengan strategi dreadlines terhadap penalaran matematika dan komunikasi matematis
by: Futri Yeni Lestari
Published: (2016) -
Efektivitas penerapan pendekatan penemuan terbimbing dengan model pembelajaran kooperatif tipe think pair Square (TPSQ) terhadap kemampuan pemahaman konsep Matematis dan kemandirian belajar siswa
by: Fatimah Nur Itsnaini
Published: (2019) -
Pengaruh pendekatan Problem based Learning ( PBL ) dengan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Square ( TPSQ ) terhadap peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematika dan self confidence
by: Lisana Indah
Published: (2019)