Komparasi pendekatan kontekstual dan pendekatan konvensional ditinjau dari peningkatan keterampilan berpikir kreatif dalam matematika pada siswa kelas VII SMP N 10 Yogyakarta

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Mutiara Kusumawati
Format: Skripsi
Idioma:Indonesia
Publicat: Fak. Saintek UIN SUKA 2010
Matèries:
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
PINJAM

Ítems similars