Implikasi kebijakan 24 jam mengajar terhadap optimalisasi peran guru PAI dalam proses pembelajaran di Madrasah Aliyah Negeri Wonosari

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Agus Suroyo
Format: Skripsi
Language:Indonesia
Published: Fak. Tarbiyah UIN SUKA 2010
Subjects:
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
PINJAM
id uinsukalib-069003
record_format oai_dc
spelling uinsukalib-0690032010-10-26Implikasi kebijakan 24 jam mengajar terhadap optimalisasi peran guru PAI dalam proses pembelajaran di Madrasah Aliyah Negeri WonosariAgus SuroyoGURU, PROFESIONALFak. Tarbiyah UIN SUKA2010Skripsi149; 29Indonesia
institution Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Indonesia
topic GURU, PROFESIONAL
spellingShingle GURU, PROFESIONAL
Agus Suroyo
Implikasi kebijakan 24 jam mengajar terhadap optimalisasi peran guru PAI dalam proses pembelajaran di Madrasah Aliyah Negeri Wonosari
description
format Skripsi
author Agus Suroyo
author_facet Agus Suroyo
author_sort Agus Suroyo
title Implikasi kebijakan 24 jam mengajar terhadap optimalisasi peran guru PAI dalam proses pembelajaran di Madrasah Aliyah Negeri Wonosari
title_short Implikasi kebijakan 24 jam mengajar terhadap optimalisasi peran guru PAI dalam proses pembelajaran di Madrasah Aliyah Negeri Wonosari
title_full Implikasi kebijakan 24 jam mengajar terhadap optimalisasi peran guru PAI dalam proses pembelajaran di Madrasah Aliyah Negeri Wonosari
title_fullStr Implikasi kebijakan 24 jam mengajar terhadap optimalisasi peran guru PAI dalam proses pembelajaran di Madrasah Aliyah Negeri Wonosari
title_full_unstemmed Implikasi kebijakan 24 jam mengajar terhadap optimalisasi peran guru PAI dalam proses pembelajaran di Madrasah Aliyah Negeri Wonosari
title_sort implikasi kebijakan 24 jam mengajar terhadap optimalisasi peran guru pai dalam proses pembelajaran di madrasah aliyah negeri wonosari
physical 149; 29
publisher Fak. Tarbiyah UIN SUKA
publishDate 2010
_version_ 1741226690888073216