Konsep dan model pengembangan kurikulum: konsep, teori, prinsip, prosedur, komponen, pendekatan, model, evaluasi, dan inovasi

sgh.3/stc.ws.c.1-3/nr, .04-.09

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Zainal Arifin
Format:	Sirkulasi
Language:	Indonesia
Published:	Remaja Rosda Karya 2011
Subjects:	KURIKULUM
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	uinsukalib-073924
record_format	oai_dc
spelling	uinsukalib-0739242011-11-09Konsep dan model pengembangan kurikulum: konsep, teori, prinsip, prosedur, komponen, pendekatan, model, evaluasi, dan inovasiZainal ArifinKURIKULUMsgh.3/stc.ws.c.1-3/nr, .04-.09Remaja Rosda Karya2011Sirkulasi322; 22ISBN:978-979-692-047-1Indonesia
institution	Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesia
topic	KURIKULUM
spellingShingle	KURIKULUM Zainal Arifin Konsep dan model pengembangan kurikulum: konsep, teori, prinsip, prosedur, komponen, pendekatan, model, evaluasi, dan inovasi
description	sgh.3/stc.ws.c.1-3/nr, .04-.09
format	Sirkulasi
author	Zainal Arifin
author_facet	Zainal Arifin
author_sort	Zainal Arifin
title	Konsep dan model pengembangan kurikulum: konsep, teori, prinsip, prosedur, komponen, pendekatan, model, evaluasi, dan inovasi
title_short	Konsep dan model pengembangan kurikulum: konsep, teori, prinsip, prosedur, komponen, pendekatan, model, evaluasi, dan inovasi
title_full	Konsep dan model pengembangan kurikulum: konsep, teori, prinsip, prosedur, komponen, pendekatan, model, evaluasi, dan inovasi
title_fullStr	Konsep dan model pengembangan kurikulum: konsep, teori, prinsip, prosedur, komponen, pendekatan, model, evaluasi, dan inovasi
title_full_unstemmed	Konsep dan model pengembangan kurikulum: konsep, teori, prinsip, prosedur, komponen, pendekatan, model, evaluasi, dan inovasi
title_sort	konsep dan model pengembangan kurikulum: konsep, teori, prinsip, prosedur, komponen, pendekatan, model, evaluasi, dan inovasi
physical	322; 22
publisher	Remaja Rosda Karya
publishDate	2011
isbn	ISBN:978-979-692-047-1
_version_	1741227581969006592

Konsep dan model pengembangan kurikulum: konsep, teori, prinsip, prosedur, komponen, pendekatan, model, evaluasi, dan inovasi

Similar Items