Model Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Kontekstual (CTL) Di MTsN Prambanan Klaten Tahun Ajaran 2011/2012
PUJI, 1/ws
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
|---|---|
| Format: | Skripsi |
| Jezik: | Indonesia |
| Izdano: |
Fak. Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga
2012
|
| Teme: | |
| Oznake: |
Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
|
| id |
uinsukalib-077656 |
|---|---|
| record_format |
oai_dc |
| spelling |
uinsukalib-0776562012-06-19Model Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Kontekstual (CTL) Di MTsN Prambanan Klaten Tahun Ajaran 2011/2012Ewinda OkviantiBAHASA ARAB - STUDI DAN PENGAJARANPUJI, 1/wsFak. Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga2012Skripsi101; 29Indonesia |
| institution |
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga |
| collection |
Perpustakaan Yogyakarta |
| language |
Indonesia |
| topic |
BAHASA ARAB - STUDI DAN PENGAJARAN |
| spellingShingle |
BAHASA ARAB - STUDI DAN PENGAJARAN Ewinda Okvianti Model Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Kontekstual (CTL) Di MTsN Prambanan Klaten Tahun Ajaran 2011/2012 |
| description |
PUJI, 1/ws |
| format |
Skripsi |
| author |
Ewinda Okvianti |
| author_facet |
Ewinda Okvianti |
| author_sort |
Ewinda Okvianti |
| title |
Model Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Kontekstual (CTL) Di MTsN Prambanan Klaten Tahun Ajaran 2011/2012 |
| title_short |
Model Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Kontekstual (CTL) Di MTsN Prambanan Klaten Tahun Ajaran 2011/2012 |
| title_full |
Model Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Kontekstual (CTL) Di MTsN Prambanan Klaten Tahun Ajaran 2011/2012 |
| title_fullStr |
Model Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Kontekstual (CTL) Di MTsN Prambanan Klaten Tahun Ajaran 2011/2012 |
| title_full_unstemmed |
Model Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Kontekstual (CTL) Di MTsN Prambanan Klaten Tahun Ajaran 2011/2012 |
| title_sort |
model pembelajaran bahasa arab berbasis kontekstual (ctl) di mtsn prambanan klaten tahun ajaran 2011/2012 |
| physical |
101; 29 |
| publisher |
Fak. Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga |
| publishDate |
2012 |
| _version_ |
1741221632449445888 |