Efektivitas Metode Pembelajaran TSTS (Two Stay Two Stay) Berbasis SAVI (Somatic, Auditorial, Visual, Intellectual) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa MTsN Pakem Kelas VII 2011/2012

Efektivitas Metode Pembelajaran TSTS (Two Stay Two Stay) Berbasis SAVI (Somatic, Auditorial, Visual, Intellectual) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa MTsN Pakem Kelas VII 2011/2012

PUJI, 1/ws

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Hidayati Maysyaroh
Formáid:	Skripsi
Teanga:	Indonesia
Foilsithe / Cruthaithe:	Fak. Sainstek UIN Sunan Kalijaga 2012
Ábhair:	MATEMATIKA - PEMBELAJARAN
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

PINJAM

Míreanna comhchosúla

Efektivitas Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Pendekatan SAVI (Somatic, Auditory, Visual, dan Intellectual) Terhadap Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas VIII MTsN Pakem
de réir: Mahmudah Titi Muanifah
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Efektivitas pembelajaran matematika menggunakan pendekatan SAVI ( Somatic, Auditory, Visual dan Intellectual ) terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa SMP
de réir: Raras Kusfajardini
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Stay
de réir: Incainica
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TSTS (TWO STAY TWO STRAY) SISWA KELAS VII D SMP MUHAMMADIYAH 1 WONOSARI
de réir: WARDHANINGSIH, NOVITA
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Steve Jobs: stay hungry, stay foolish
de réir: Jay Elliot, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Steve Jobs: Stay Hungry, Stay Foolish
de réir: Jay Elliot
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Stay Strong
de réir: Yance Chan
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Stay with Me
de réir: Kaka HY
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Stay With Me
de réir: Lia Reza Vahlefi
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Stay With Me
de réir: Lia Reza Vahlefi
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT (numbered heads togetther) dan TSTS (two stay two atray)terhadap kemampuan berfikir kritis dan prestasi belajar
de réir: Siti Rifa'atul Mahmudah
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Pengaruh model cooperatif learning tipe TSTS ( Two Stay Two Stray ) terhadap motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas XI SMA N 1 Sewon
de réir: Yayas Ayu Safitri
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD NEGERI BOJONG 1
de réir: Pembimbing: Hidayati,pembimbing: Wijayanti, Astuti,LINDAYANI, SILVI, RISKA, DWI
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 BANGUNTAPAN BANTUL SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2013/2014
de réir: SAMSIYAH, SITI
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VI SDN TIMURAN YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015
de réir: ROSADILA, SEPTI
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Meningkatkan minat belajar siswa kelas VII B MTs N Pakem Sleman dalam pembelajaran fiqih melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray
de réir: Widian Astuti
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Efektivitas model cooperative learning tipe TSTS ( Two Stay Two Stray ) disertai crossword puzzle terhadap minat dan hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA di SMA N 1 Banguntapan
de réir: Eni Nuraini
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA UNTUK MENEMUKAN GAGASAN UTAMA DALAM TEKS DENGAN METODE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) PADA SISWA KELAS VII B SMP NEGERI 1 GIRIMULYO KULON PROGO
de réir: YATIANA, DHEWI
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Meningkatkan minat dan prestasi belajar matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe TSTS (two stay two stray) pokok bahasan trigonometri siswa kelas Xb MAN Godean Yogyakarta
de réir: Nanang Khuzaini
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Pengaruh pendekatan problem based learning (PBL) dengan model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray (TSTS) terhadap peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematika dan self confidence
de réir: Zainal Efendi
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TSTS (TWO STAY TWO STRAY) SISWA KELAS VIII B SMP N I PURWOSARI
de réir: VERAWATI, EVA
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DAN PRESTASI BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) PADA SISWA KELAS V SDN RINGINSARI DEPOK SLEMAN
de réir: NATHALIA, GRACE
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Cable stayed bridges
Foilsithe / Cruthaithe: (1999)

Reasons To Stay Alive
de réir: Matt Haig
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Stay Safe, Bunda !
de réir: Mutiara Sya'bani [et.al]
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Stay Safe, Bunda!
de réir: Mutiara Sya'bani, [et.al]
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Upaya meningkatkan keaktifan belajar dengan menggunakan strategi Two Stay Two Stray pada pembelajaran bahasa Arab siswa kelas VII C di MTsN Wonokromo Bantul Yogyakarta
de réir: Aniyatul Maslakhah
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

PENINGKATAN PROSES PEMBELAJARAN DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUALIZATION, INTELLECTUALLY) PADA SISWA KELAS III SD KRAJAN BANTUL
de réir: MULIAWAN, LAREDO
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) SISWA KELAS IV SD N 1 TASKOMBANG MANISRENGGO KLATEN
de réir: Rahmah , Nggir Alfiyatu
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TIPE TSTS (TWO STAY TWO STRAY) SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 3 PARINGIN BALANGAN KALIMANTAN SELATAN TAHUN AJARAN 2013/2014
de réir: ALMU NOOR ROMADONI
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

PENGARUH MODEL TWO STAY-TWO STRAY (TS-TS) TERHADAP KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 5 YOGYAKARTA
de réir: KHOLIFAH, YUYUN NURUL
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Steve Jobs : Stay Hungry Stay Foolish : Memoriam Sang Inovator Visioner
de réir: Tim Grad
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Pengaruh model pembelajaran two stay two stray (tsts) berbasis konsep trilogi Ki Hadjar Dewantara terhadap hasil belajar dan karakter peserta didik kelas XI pada materi pokok larutan penyangga
de réir: Muamilah
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) SISWA KELAS X-AK SMK BHUMI PAHALA (MIPHA) PARAKAN TEMANGGUNG
de réir: YUSWARDANI, ANISTA NOVI
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Get fit, stay fit
de réir: William E. Prentice
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

The dog who came to stay
de réir: Hal Borland
Foilsithe / Cruthaithe: ()

24 Hours Stay At School
de réir: Esa Khairina Husein
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Think Happy, Stay Happy
de réir: Almeyda Nayara
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Efektivitas problem based learning dipadukan dengan pembelajaran two stay two stray terhadap peningkatan kemampuan memecahkan masalah matematika dan motivasi belajar siswa SMA
de réir: Erni Astutiningsih Dwi Santoso
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

IMPROVING STUDENTS’ WRITING SKILL THROUGH A TWO STAY-TWO STRAY TECHNIQUE FOR THE EIGHTH GRADE STUDENTS IN SMP N 2 KARANGMOJO
de réir: Pratiwi, Widayati Mia
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)