Efektivitas pendekatan contextual teaching and learning (CTL) dengan strategi cooperative learning tipe group investigation (GI) terhadap kemampuan berpikir kreatif dan keaktifan siswa dalam pembelajaran matematika

PUJI,1/WS

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Imraatun Akhlaqul Karimah
Formato:	Sosial Dan Humaniora
Idioma:	Indonesia
Publicado em:	Fak. Saintek UIN Sunan Kalijaga 2012
Assuntos:	MATEMATIKA - PEMBELAJARAN
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

PINJAM

id	uinsukalib-078896
record_format	oai_dc
spelling	uinsukalib-0788962012-08-08Efektivitas pendekatan contextual teaching and learning (CTL) dengan strategi cooperative learning tipe group investigation (GI) terhadap kemampuan berpikir kreatif dan keaktifan siswa dalam pembelajaran matematikaImraatun Akhlaqul KarimahMATEMATIKA - PEMBELAJARANPUJI,1/WSFak. Saintek UIN Sunan Kalijaga2012Sosial Dan Humaniora235; 29Indonesia
institution	Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesia
topic	MATEMATIKA - PEMBELAJARAN
spellingShingle	MATEMATIKA - PEMBELAJARAN Imraatun Akhlaqul Karimah Efektivitas pendekatan contextual teaching and learning (CTL) dengan strategi cooperative learning tipe group investigation (GI) terhadap kemampuan berpikir kreatif dan keaktifan siswa dalam pembelajaran matematika
description	PUJI,1/WS
format	Sosial Dan Humaniora
author	Imraatun Akhlaqul Karimah
author_facet	Imraatun Akhlaqul Karimah
author_sort	Imraatun Akhlaqul Karimah
title	Efektivitas pendekatan contextual teaching and learning (CTL) dengan strategi cooperative learning tipe group investigation (GI) terhadap kemampuan berpikir kreatif dan keaktifan siswa dalam pembelajaran matematika
title_short	Efektivitas pendekatan contextual teaching and learning (CTL) dengan strategi cooperative learning tipe group investigation (GI) terhadap kemampuan berpikir kreatif dan keaktifan siswa dalam pembelajaran matematika
title_full	Efektivitas pendekatan contextual teaching and learning (CTL) dengan strategi cooperative learning tipe group investigation (GI) terhadap kemampuan berpikir kreatif dan keaktifan siswa dalam pembelajaran matematika
title_fullStr	Efektivitas pendekatan contextual teaching and learning (CTL) dengan strategi cooperative learning tipe group investigation (GI) terhadap kemampuan berpikir kreatif dan keaktifan siswa dalam pembelajaran matematika
title_full_unstemmed	Efektivitas pendekatan contextual teaching and learning (CTL) dengan strategi cooperative learning tipe group investigation (GI) terhadap kemampuan berpikir kreatif dan keaktifan siswa dalam pembelajaran matematika
title_sort	efektivitas pendekatan contextual teaching and learning (ctl) dengan strategi cooperative learning tipe group investigation (gi) terhadap kemampuan berpikir kreatif dan keaktifan siswa dalam pembelajaran matematika
physical	235; 29
publisher	Fak. Saintek UIN Sunan Kalijaga
publishDate	2012
_version_	1741221481552019456

Efektivitas pendekatan contextual teaching and learning (CTL) dengan strategi cooperative learning tipe group investigation (GI) terhadap kemampuan berpikir kreatif dan keaktifan siswa dalam pembelajaran matematika

Registos relacionados