Efektivitas pendekatan contextual teaching and learning (CTL) dengan strategi cooperative learning tipe group investigation (GI) terhadap kemampuan berpikir kreatif dan keaktifan siswa dalam pembelajaran matematika
PUJI,1/WS
Saved in:
Main Author: | Imraatun Akhlaqul Karimah |
---|---|
Format: | Sosial Dan Humaniora |
Language: | Indonesia |
Published: |
Fak. Saintek UIN Sunan Kalijaga
2012
|
Subjects: | |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Peningkatan kemampuan literasi dan disposisi matematis siswa SMP melalui model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation ( GI) dengan pendekatan Contextual Teaching Learning (CTL)
by: Wawan Setia Budi
Published: (2015) -
Rencana Pembelajaran (Contextual Teaching and Learning (CTL) )
Published: () -
Efektivitas pembelajaran kooperatif tipe GI ( Group Investigation) dilengkapi dengan metode gallery learning terhadap pemahaman konsep dan aktivitas siswa
by: Alisha Suryani Kusuma
Published: (2015) -
Perbandingan efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division (STAD) berbasis contextual teaching and learning (CTL), model contextual teaching and learning (CTL), dan model ekspositori terhadap peningkatan kemampuan pemec
by: Ida herawati
Published: (2010) -
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 9 YOGYAKARTA
by: MEIGAWATI, RENI,Pembimbing: Pardimin,Pembimbing: Istiqomah
Published: (2015)