Efektivitas pembelajaran matematika menggunakan pendekatan induktif-deduktif yang dikolaborasikan dengan metode Think Pair Share (TPS) terhadap pemahaman konsep dan keaktifan siswa A SMP

PUJI,1/ws

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Astuti Widiyaningsih
Format:	Skripsi
Language:	Indonesia
Published:	Fak. Saintek UIN Sunan Kalijaga 2012
Subjects:	MATEMATIKA , TEORI
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	uinsukalib-078918
record_format	oai_dc
spelling	uinsukalib-0789182012-08-09Efektivitas pembelajaran matematika menggunakan pendekatan induktif-deduktif yang dikolaborasikan dengan metode Think Pair Share (TPS) terhadap pemahaman konsep dan keaktifan siswa A SMP Astuti WidiyaningsihMATEMATIKA , TEORIPUJI,1/wsFak. Saintek UIN Sunan Kalijaga2012Skripsi248; 29Indonesia
institution	Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesia
topic	MATEMATIKA , TEORI
spellingShingle	MATEMATIKA , TEORI Astuti Widiyaningsih Efektivitas pembelajaran matematika menggunakan pendekatan induktif-deduktif yang dikolaborasikan dengan metode Think Pair Share (TPS) terhadap pemahaman konsep dan keaktifan siswa A SMP
description	PUJI,1/ws
format	Skripsi
author	Astuti Widiyaningsih
author_facet	Astuti Widiyaningsih
author_sort	Astuti Widiyaningsih
title	Efektivitas pembelajaran matematika menggunakan pendekatan induktif-deduktif yang dikolaborasikan dengan metode Think Pair Share (TPS) terhadap pemahaman konsep dan keaktifan siswa A SMP
title_short	Efektivitas pembelajaran matematika menggunakan pendekatan induktif-deduktif yang dikolaborasikan dengan metode Think Pair Share (TPS) terhadap pemahaman konsep dan keaktifan siswa A SMP
title_full	Efektivitas pembelajaran matematika menggunakan pendekatan induktif-deduktif yang dikolaborasikan dengan metode Think Pair Share (TPS) terhadap pemahaman konsep dan keaktifan siswa A SMP
title_fullStr	Efektivitas pembelajaran matematika menggunakan pendekatan induktif-deduktif yang dikolaborasikan dengan metode Think Pair Share (TPS) terhadap pemahaman konsep dan keaktifan siswa A SMP
title_full_unstemmed	Efektivitas pembelajaran matematika menggunakan pendekatan induktif-deduktif yang dikolaborasikan dengan metode Think Pair Share (TPS) terhadap pemahaman konsep dan keaktifan siswa A SMP
title_sort	efektivitas pembelajaran matematika menggunakan pendekatan induktif-deduktif yang dikolaborasikan dengan metode think pair share (tps) terhadap pemahaman konsep dan keaktifan siswa a smp
physical	248; 29
publisher	Fak. Saintek UIN Sunan Kalijaga
publishDate	2012
_version_	1741221503951699968

Efektivitas pembelajaran matematika menggunakan pendekatan induktif-deduktif yang dikolaborasikan dengan metode Think Pair Share (TPS) terhadap pemahaman konsep dan keaktifan siswa A SMP

Similar Items