APA (7th ed.) Citation

Amirin, I. (2012). Efektivitas pembelajaran matematika dengan pendekatan contextual teaching and learning (CTL) dikolaborasikan dengan pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) terhadap kemampuan pemecahan masalah dan keaktifan siswa kelas VIII SMPN 12 Yogya. Fak. Saintek UIN Sunan Kalijaga.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Amirin, Ika. Efektivitas Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Dikolaborasikan Dengan Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Keaktifan Siswa Kelas VIII SMPN 12 Yogya. Fak. Saintek UIN Sunan Kalijaga, 2012.

MLA (8th ed.) Citation

Amirin, Ika. Efektivitas Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Dikolaborasikan Dengan Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Keaktifan Siswa Kelas VIII SMPN 12 Yogya. Fak. Saintek UIN Sunan Kalijaga, 2012.