Efektivitas pembelajaran matematika dengan pendekatan open ended yang dikolaborasikan dengan metode Think Pair Share (TPS) terhadap kemampuan berpikir kreatif dan keaktifan siswa SMP

PUJI

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Dwi Minarsih
Format:	Skripsi
Language:	Indonesia
Published:	Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga 2012
Subjects:	MATEMATIKA - STUDI DAN PENGAJARAN
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	uinsukalib-080916
record_format	oai_dc
spelling	uinsukalib-0809162012-11-26Efektivitas pembelajaran matematika dengan pendekatan open ended yang dikolaborasikan dengan metode Think Pair Share (TPS) terhadap kemampuan berpikir kreatif dan keaktifan siswa SMP Dwi MinarsihMATEMATIKA - STUDI DAN PENGAJARANPUJIFak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga 2012Skripsi320; 29Indonesia
institution	Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesia
topic	MATEMATIKA - STUDI DAN PENGAJARAN
spellingShingle	MATEMATIKA - STUDI DAN PENGAJARAN Dwi Minarsih Efektivitas pembelajaran matematika dengan pendekatan open ended yang dikolaborasikan dengan metode Think Pair Share (TPS) terhadap kemampuan berpikir kreatif dan keaktifan siswa SMP
description	PUJI
format	Skripsi
author	Dwi Minarsih
author_facet	Dwi Minarsih
author_sort	Dwi Minarsih
title	Efektivitas pembelajaran matematika dengan pendekatan open ended yang dikolaborasikan dengan metode Think Pair Share (TPS) terhadap kemampuan berpikir kreatif dan keaktifan siswa SMP
title_short	Efektivitas pembelajaran matematika dengan pendekatan open ended yang dikolaborasikan dengan metode Think Pair Share (TPS) terhadap kemampuan berpikir kreatif dan keaktifan siswa SMP
title_full	Efektivitas pembelajaran matematika dengan pendekatan open ended yang dikolaborasikan dengan metode Think Pair Share (TPS) terhadap kemampuan berpikir kreatif dan keaktifan siswa SMP
title_fullStr	Efektivitas pembelajaran matematika dengan pendekatan open ended yang dikolaborasikan dengan metode Think Pair Share (TPS) terhadap kemampuan berpikir kreatif dan keaktifan siswa SMP
title_full_unstemmed	Efektivitas pembelajaran matematika dengan pendekatan open ended yang dikolaborasikan dengan metode Think Pair Share (TPS) terhadap kemampuan berpikir kreatif dan keaktifan siswa SMP
title_sort	efektivitas pembelajaran matematika dengan pendekatan open ended yang dikolaborasikan dengan metode think pair share (tps) terhadap kemampuan berpikir kreatif dan keaktifan siswa smp
physical	320; 29
publisher	Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga
publishDate	2012
_version_	1741226149926666240

Efektivitas pembelajaran matematika dengan pendekatan open ended yang dikolaborasikan dengan metode Think Pair Share (TPS) terhadap kemampuan berpikir kreatif dan keaktifan siswa SMP

Similar Items