Peran guru dalam pembelajaran bahasa arab di MAN Sawit Boyolali (perspektif teori belajar behavioristik)

Peran guru dalam pembelajaran bahasa arab di MAN Sawit Boyolali (perspektif teori belajar behavioristik)

PUJI

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Nua Azizah Almubarokah
Format: Skripsi
Language:Indonesia
Published: Fak. Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga 2012
Subjects:
BAHASA ARAB - STUDI DAN PENGAJARAN
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
PINJAM
id uinsukalib-081226
record_format oai_dc
spelling uinsukalib-0812262012-11-30Peran guru dalam pembelajaran bahasa arab di MAN Sawit Boyolali (perspektif teori belajar behavioristik)Nua Azizah AlmubarokahBAHASA ARAB - STUDI DAN PENGAJARANPUJIFak. Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga 2012Skripsi98; 29Indonesia
institution Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Indonesia
topic BAHASA ARAB - STUDI DAN PENGAJARAN
spellingShingle BAHASA ARAB - STUDI DAN PENGAJARAN
Nua Azizah Almubarokah
Peran guru dalam pembelajaran bahasa arab di MAN Sawit Boyolali (perspektif teori belajar behavioristik)
description PUJI
format Skripsi
author Nua Azizah Almubarokah
author_facet Nua Azizah Almubarokah
author_sort Nua Azizah Almubarokah
title Peran guru dalam pembelajaran bahasa arab di MAN Sawit Boyolali (perspektif teori belajar behavioristik)
title_short Peran guru dalam pembelajaran bahasa arab di MAN Sawit Boyolali (perspektif teori belajar behavioristik)
title_full Peran guru dalam pembelajaran bahasa arab di MAN Sawit Boyolali (perspektif teori belajar behavioristik)
title_fullStr Peran guru dalam pembelajaran bahasa arab di MAN Sawit Boyolali (perspektif teori belajar behavioristik)
title_full_unstemmed Peran guru dalam pembelajaran bahasa arab di MAN Sawit Boyolali (perspektif teori belajar behavioristik)
title_sort peran guru dalam pembelajaran bahasa arab di man sawit boyolali (perspektif teori belajar behavioristik)
physical 98; 29
publisher Fak. Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga
publishDate 2012
_version_ 1741228090933116928

Similar Items