Pengaruh pembelajaran berbasis masalah terstraktur terhadap kemampuan penalaran matematis dan kemandirian belajar metematika siswa kelas VII MTs 2 Yogyakarta

Pengaruh pembelajaran berbasis masalah terstraktur terhadap kemampuan penalaran matematis dan kemandirian belajar metematika siswa kelas VII MTs 2 Yogyakarta

ngdm/nr,c.1

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Alif Nurhidayah
Format: Skripsi
Language:Indonesia
Published: Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga 2013
Subjects:
PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
PINJAM
id uinsukalib-083278
record_format oai_dc
spelling uinsukalib-0832782013-05-21Pengaruh pembelajaran berbasis masalah terstraktur terhadap kemampuan penalaran matematis dan kemandirian belajar metematika siswa kelas VII MTs 2 YogyakartaAlif NurhidayahPEMBELAJARAN MATEMATIKAngdm/nr,c.1Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga2013Skripsi293; 30Indonesia
institution Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Indonesia
topic PEMBELAJARAN MATEMATIKA
spellingShingle PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Alif Nurhidayah
Pengaruh pembelajaran berbasis masalah terstraktur terhadap kemampuan penalaran matematis dan kemandirian belajar metematika siswa kelas VII MTs 2 Yogyakarta
description ngdm/nr,c.1
format Skripsi
author Alif Nurhidayah
author_facet Alif Nurhidayah
author_sort Alif Nurhidayah
title Pengaruh pembelajaran berbasis masalah terstraktur terhadap kemampuan penalaran matematis dan kemandirian belajar metematika siswa kelas VII MTs 2 Yogyakarta
title_short Pengaruh pembelajaran berbasis masalah terstraktur terhadap kemampuan penalaran matematis dan kemandirian belajar metematika siswa kelas VII MTs 2 Yogyakarta
title_full Pengaruh pembelajaran berbasis masalah terstraktur terhadap kemampuan penalaran matematis dan kemandirian belajar metematika siswa kelas VII MTs 2 Yogyakarta
title_fullStr Pengaruh pembelajaran berbasis masalah terstraktur terhadap kemampuan penalaran matematis dan kemandirian belajar metematika siswa kelas VII MTs 2 Yogyakarta
title_full_unstemmed Pengaruh pembelajaran berbasis masalah terstraktur terhadap kemampuan penalaran matematis dan kemandirian belajar metematika siswa kelas VII MTs 2 Yogyakarta
title_sort pengaruh pembelajaran berbasis masalah terstraktur terhadap kemampuan penalaran matematis dan kemandirian belajar metematika siswa kelas vii mts 2 yogyakarta
physical 293; 30
publisher Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga
publishDate 2013
_version_ 1741228487983759360

Similar Items