Peran mata pelajaran akhlak mulia dalam pembentukan karater anak kelas III di SDIT Salsabila AL Muthi'in Ypgyakarta
ngdm/rt
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Skripsi |
Language: | Indonesia |
Published: |
Fak. Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga
2013
|
Subjects: | |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
id |
uinsukalib-083715 |
---|---|
record_format |
oai_dc |
spelling |
uinsukalib-0837152013-06-11Peran mata pelajaran akhlak mulia dalam pembentukan karater anak kelas III di SDIT Salsabila AL Muthi'in YpgyakartaSalistia MunirohPELAJARAN AKHLAKngdm/rtFak. Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga2013Skripsi86; 30Indonesia |
institution |
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga |
collection |
Perpustakaan Yogyakarta |
language |
Indonesia |
topic |
PELAJARAN AKHLAK |
spellingShingle |
PELAJARAN AKHLAK Salistia Muniroh Peran mata pelajaran akhlak mulia dalam pembentukan karater anak kelas III di SDIT Salsabila AL Muthi'in Ypgyakarta |
description |
ngdm/rt |
format |
Skripsi |
author |
Salistia Muniroh |
author_facet |
Salistia Muniroh |
author_sort |
Salistia Muniroh |
title |
Peran mata pelajaran akhlak mulia dalam pembentukan karater anak kelas III di SDIT Salsabila AL Muthi'in Ypgyakarta |
title_short |
Peran mata pelajaran akhlak mulia dalam pembentukan karater anak kelas III di SDIT Salsabila AL Muthi'in Ypgyakarta |
title_full |
Peran mata pelajaran akhlak mulia dalam pembentukan karater anak kelas III di SDIT Salsabila AL Muthi'in Ypgyakarta |
title_fullStr |
Peran mata pelajaran akhlak mulia dalam pembentukan karater anak kelas III di SDIT Salsabila AL Muthi'in Ypgyakarta |
title_full_unstemmed |
Peran mata pelajaran akhlak mulia dalam pembentukan karater anak kelas III di SDIT Salsabila AL Muthi'in Ypgyakarta |
title_sort |
peran mata pelajaran akhlak mulia dalam pembentukan karater anak kelas iii di sdit salsabila al muthi'in ypgyakarta |
physical |
86; 30 |
publisher |
Fak. Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga |
publishDate |
2013 |
_version_ |
1741228575670927360 |