Dampak problem based learning menggunakan open ended problem terhadap kemampuan berpikir siswa SMP ditinjau dari kemampuan awal matematika

Dampak problem based learning menggunakan open ended problem terhadap kemampuan berpikir siswa SMP ditinjau dari kemampuan awal matematika

ngdm/oen, c.1

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Susanti
Format: Skripsi
Language:Indonesia
Published: Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga 2013
Subjects:
MATEMATIKA - METODE PEMBELAJARAN
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
PINJAM
id uinsukalib-083785
record_format oai_dc
spelling uinsukalib-0837852013-06-13Dampak problem based learning menggunakan open ended problem terhadap kemampuan berpikir siswa SMP ditinjau dari kemampuan awal matematikaSusantiMATEMATIKA - METODE PEMBELAJARANngdm/oen, c.1Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga2013Skripsixvii, 264; 32Indonesia
institution Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection Perpustakaan Yogyakarta
language Indonesia
topic MATEMATIKA - METODE PEMBELAJARAN
spellingShingle MATEMATIKA - METODE PEMBELAJARAN
Susanti
Dampak problem based learning menggunakan open ended problem terhadap kemampuan berpikir siswa SMP ditinjau dari kemampuan awal matematika
description ngdm/oen, c.1
format Skripsi
author Susanti
author_facet Susanti
author_sort Susanti
title Dampak problem based learning menggunakan open ended problem terhadap kemampuan berpikir siswa SMP ditinjau dari kemampuan awal matematika
title_short Dampak problem based learning menggunakan open ended problem terhadap kemampuan berpikir siswa SMP ditinjau dari kemampuan awal matematika
title_full Dampak problem based learning menggunakan open ended problem terhadap kemampuan berpikir siswa SMP ditinjau dari kemampuan awal matematika
title_fullStr Dampak problem based learning menggunakan open ended problem terhadap kemampuan berpikir siswa SMP ditinjau dari kemampuan awal matematika
title_full_unstemmed Dampak problem based learning menggunakan open ended problem terhadap kemampuan berpikir siswa SMP ditinjau dari kemampuan awal matematika
title_sort dampak problem based learning menggunakan open ended problem terhadap kemampuan berpikir siswa smp ditinjau dari kemampuan awal matematika
physical xvii, 264; 32
publisher Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga
publishDate 2013
_version_ 1741228589074874368

Similar Items