Emanita, M. (2013). Efektivitas metode pembelajaran crossword puzzle di lengkapi the power of two terhadap peningkatan hasil belajar IPA siswa kelas IV MIN Tempel tahun ajaran 2012/2013. Fak. Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga.
Chicago Style (17th ed.) CitationEmanita, Meila. Efektivitas Metode Pembelajaran Crossword Puzzle Di Lengkapi the Power of Two Terhadap Peningkatan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV MIN Tempel Tahun Ajaran 2012/2013. Fak. Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2013.
MLA (8th ed.) CitationEmanita, Meila. Efektivitas Metode Pembelajaran Crossword Puzzle Di Lengkapi the Power of Two Terhadap Peningkatan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV MIN Tempel Tahun Ajaran 2012/2013. Fak. Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2013.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.