Efektivitas penggunaan pendekatan problem based learning dengan model Think Talk Write (TTW) terhadap peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMPN 14 Yogyakarta (Pokok bahasan aritmatika dan sosila)

Hard1/rt

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Sartika Wahyuningsih
Format:	Skripsi
Language:	Indonesia
Published:	Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga 2013
Subjects:	THINK TALK WRITA (TTW) - PENINGKATAN HASIL BELAJAR
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

PINJAM

id	uinsukalib-085021
record_format	oai_dc
spelling	uinsukalib-0850212013-10-16Efektivitas penggunaan pendekatan problem based learning dengan model Think Talk Write (TTW) terhadap peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMPN 14 Yogyakarta (Pokok bahasan aritmatika dan sosila)Sartika WahyuningsihTHINK TALK WRITA (TTW) - PENINGKATAN HASIL BELAJARHard1/rtFak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga2013Skripsi95; 30Indonesia
institution	Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
collection	Perpustakaan Yogyakarta
language	Indonesia
topic	THINK TALK WRITA (TTW) - PENINGKATAN HASIL BELAJAR
spellingShingle	THINK TALK WRITA (TTW) - PENINGKATAN HASIL BELAJAR Sartika Wahyuningsih Efektivitas penggunaan pendekatan problem based learning dengan model Think Talk Write (TTW) terhadap peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMPN 14 Yogyakarta (Pokok bahasan aritmatika dan sosila)
description	Hard1/rt
format	Skripsi
author	Sartika Wahyuningsih
author_facet	Sartika Wahyuningsih
author_sort	Sartika Wahyuningsih
title	Efektivitas penggunaan pendekatan problem based learning dengan model Think Talk Write (TTW) terhadap peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMPN 14 Yogyakarta (Pokok bahasan aritmatika dan sosila)
title_short	Efektivitas penggunaan pendekatan problem based learning dengan model Think Talk Write (TTW) terhadap peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMPN 14 Yogyakarta (Pokok bahasan aritmatika dan sosila)
title_full	Efektivitas penggunaan pendekatan problem based learning dengan model Think Talk Write (TTW) terhadap peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMPN 14 Yogyakarta (Pokok bahasan aritmatika dan sosila)
title_fullStr	Efektivitas penggunaan pendekatan problem based learning dengan model Think Talk Write (TTW) terhadap peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMPN 14 Yogyakarta (Pokok bahasan aritmatika dan sosila)
title_full_unstemmed	Efektivitas penggunaan pendekatan problem based learning dengan model Think Talk Write (TTW) terhadap peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMPN 14 Yogyakarta (Pokok bahasan aritmatika dan sosila)
title_sort	efektivitas penggunaan pendekatan problem based learning dengan model think talk write (ttw) terhadap peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas vii smpn 14 yogyakarta (pokok bahasan aritmatika dan sosila)
physical	95; 30
publisher	Fak. Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga
publishDate	2013
_version_	1741228801139933184

Efektivitas penggunaan pendekatan problem based learning dengan model Think Talk Write (TTW) terhadap peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMPN 14 Yogyakarta (Pokok bahasan aritmatika dan sosila)

Similar Items